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小学英语师德师风工作总结(精选10篇)
时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,这是一段珍贵
的工作时光,我们收获良多,是时候在工作总结中好好总结过去的成绩
了。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编整理的小学英语师德师风
工作总结(精选10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋
友。
小学英语师德师风工作总结1
一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师
表。在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教
材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课
堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学
习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语
感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学
中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重
要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况:
一、政治思想方面:
我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加继续教育与
校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少经验,也了解到新的教育形
式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适
应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲
取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大
事,注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安
排,人际关系融洽。另一方面,教师的言行,学生极易照样接受,很少去
鉴别,因而,我本着要对学生的一生负责,认识到必须要正视自己的言
行。以身作则,才能为人师表。要求学生做到的,自己必须先做到。如果
言行脱节,说做不一,或者是要求学生这样做,自己却那样做,只能引起
学生反感,造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位,才能在学生中树
立威信、得到敬重,起到榜样作用。
二、英语教学工作
我所任教的是三、四、五、六年级的英语教学工作。我根据他们各自
不同的特征因材施教,着重注意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确
把握重点,难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方
法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结
以提高教学水平。
2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学,把音乐、
简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲,活
跃课堂气氛,最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知,轻松
学习,不断地鼓励自己English“,ICando”“English,ICanSay”。
3、认真及时批改作业注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情
况,并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课,认真记录,积极参与评课,学习各组教师的教学经验,
努力探索适合自己的教学模式,并抓住每次外出学习的机会,取长补短,
收获不少。
5、注重教育理论的学习,把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所
用。半年来,我在学校听了许多公开课。通过听了公开课,使自己的教学
水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。
三、加强自学,不断积累知识。
由于本人在英语教学方面经验不足,自己的知识又有限,在教学的同
时,时时虚心向资历深的教师请教,和我们英语组的同事一起学习有关英
语方面的教学教法,加强自身的业务学习,扩大视野;用心收集有助于英
语课堂教学的各种游戏资料,时常听录音纠正自己的语音语调。
总之,一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少:领导
的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我
信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,在教
学中设计一些学生喜爱的活动,游戏来辅助课堂教学,激活课堂。积极开
发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学
工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在
不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成
绩。
小学英语师德师风工作总结2
一、钻研教材,分析学生,抓住重点,积极教学
学
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