艺术活动蚂蚁搬豆教学教案一等奖.docxVIP

艺术活动蚂蚁搬豆教学教案一等奖

1、艺术活动蚂蚁搬豆教学教案一等奖

活动目标：

1、学习用自然的声音演唱，努力唱准附点节奏。

2、理解歌词内容，明白团结力气大的道理。

活动预备：

物质预备：蚂蚁头饰、豆子、教育挂图。

阅历预备：请家长带幼儿观看蚂蚁的活动。

活动过程：

（一）出示教育挂图，帮忙幼儿理解歌词内容。

1、教师戴上头饰，出示教育挂图，引导幼儿观看。

2、引导语：图中有谁？他在做什么、后来他用上什么方法搬走了豆子？

3、教师表演“蚂蚁搬豆“，边表演边哼唱歌曲，并提问：小小蚂蚁在哪里观察什么？他是怎么做的？后来小小蚂蚁想出了什么方法？

4、教师用歌词总结。

（二）感受歌曲的节奏与旋律，重点感受附点的节奏。

1、幼儿跟随教师有节奏的朗读歌词。

2、重点引导幼儿感受附点的.节奏。

3、引导语：小朋友仔细听听，“用力“搬得时候歌曲的节奏有什么变化？

4、教师伴奏，幼儿随乐有节奏的朗读歌词。

（三）教师范唱，幼儿感受与学习。

1、教师完整范唱，幼儿观赏。

2、教师带着幼儿演唱歌曲，教师可用动作提示幼儿唱清晰歌词与节奏。

（四）嬉戏与表演。

1、启发幼儿创编小蚂蚁“用力搬““焦急““想方法““一起抬“等动作与神态。

2、幼儿随音乐自由结伴嬉戏。

2、艺术活动蚂蚁搬豆教学教案一等奖

［设计思想］通过本次活动帮忙幼儿知道如何与同伴友好相处，初步理解一个人的力气小，有困难要找同伴帮助，用音乐培育幼儿的道德品质。让幼儿能在轻松开心的”气氛中体会到帮忙别人的欢乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。

［活动目标］

1、知道歌曲的名称，理解歌曲内容，初步学唱歌曲。

2、能想方法帮忙小蚂蚁克制困难；

3、喜爱演唱，情愿大胆的表演。

4、能体会到同伴之间友好交往、友好相处的欢乐、体会到帮忙别人的欢乐。

［活动预备］

课件

［活动过程］

一、观赏课件，感受歌曲，理解歌词的内容。

观赏《蚂蚁搬豆》的课件，提问：出示第一幅图

1、一只蚂蚁在洞口眼睛瞪的好大，他发觉了什么？引出歌词（一只蚂蚁在洞口，找到了一粒豆。）

出示其次幅图

2、哦，小朋友看一看他自己能办动吗？为什么？引出歌词（用完力气搬不动急得直摇头）

出示第三幅图，小蚂蚁在想方法。

引出歌词（左思右想好一会想出好方法）

出示第四幅图让我们来看一看，他想的什么好方法？

启发幼儿动脑子想方法......后引出歌词（回洞请来好朋友，合力抬着走）最终蚂蚁把豆最终搬回家了。

二、播放课件观赏歌曲

三、幼儿学唱歌曲。

1、播放课件，幼儿观赏歌曲。

2、教幼儿说歌词，讲解歌词含义。

3、引导幼儿学唱歌曲。

4、鼓舞幼儿大胆创编动作。

四、学习歌表演师友共同表演《蚂蚁搬豆》反复表演，留意订正幼儿动作。

提问：为什么一只蚂蚁搬不动豆子呢？帮忙幼儿理解团结起来力气大的道理。

五、随音乐放松完毕。

［活动延长］户外活动时，做体育嬉戏《蚂蚁搬豆》，进一步体会团结起来力气大的道理。

3、艺术活动蚂蚁搬豆教学教案一等奖

活动目标

１感受音乐的”心情，在表演中体验劳动的欢乐。

２能用好听的声音演唱歌曲。

活动预备

１每人一个蚂蚁头饰，录音磁带。

２活动室内布置三个蚂蚁“地窖”，并制作三粒“豆子”（可用沙袋替代）。

活动过程

１出示蚂蚁头饰。

教师：这是谁呀？蚂蚁吃什么？他们住在哪里？

２谈话活动。

教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮小蚂蚁，一起来到布置好的场地上，蚂蚁妈妈带着小蚂蚁在“洞口”边玩边争论：

（１）看，这儿有什么？

（２）我们蚂蚁最喜爱吃豆，我们把它搬进洞里去！

（３）一只蚂蚁（蚂蚁妈妈）搬不动，急得直摇头。引导幼儿描述一只蚂蚁搬豆的样子。

３介绍新歌，教师有表情地范唱歌曲。

４幼儿学唱新歌。

（１）引导幼儿学习歌词。

教师：刚刚，小蚂蚁在洞口发觉了什么？他搬得动吗？他急成了什么样子？小蚂蚁怎么办？

（２）