浙摄影版人自然社会初一年级第2课《青春做伴》课件.pptx

第2课时

青春做伴（浙摄影版）初一年级

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06课后作业

教学目标了解学习青春做伴的知识内容，增强自身对青春期的理解，直面青春期内的问号和困惑，体验青春的变化。01通过花季故事、萌动青春的活动内容，以情境体验的形式，小组合作讨论对情境的解决方案，提高问题解决的能力。02通过阅读智慧泉的故事，明确青春期的萌动是人生中的美丽风景线，将纯真又美好的青春悸动珍藏心底。03通过学习链接钮的内容，认识到男女生往来属于正常现象，了解在两性相处时应当如何把握尺度。04

新知导入

新知导入儿童生长发育到成年的过渡时期，一般为10～20岁左右。青春期是以性成熟为主的一系列生理、生化、内分泌及心理、行为的突变阶段。由于生理上的变化带来了性意识的觉醒。一般地说，女性比男性青春期开始得早，结束得也早。青春期的起始年龄、发育速度和程度及成熟，均有很大的个体差异。青春期

探究新知启思园青春来的时候，带着一连串动人心弦的声音，我们带着好奇与欢喜，静静地聆听。近了，近了，终于跨入了青春的门槛——我们十四岁了！有点儿始料不及，有点儿惊慌失措，但我们感受更多的是青春的活力和燃烧的激情。首先，让我们一同来关注我们在青春期会经历的另一种全新的体验。在青春发动期间，男生会比以往更快速地成长，身体会变得更加强壮，身材会更加匀称。在这个阶段，男生的身高、体重、力量以及柔韧度都会急剧地增长和提高。青春预备期

探究新知启思园女生会经历月经初潮，身高可能会迅速地增高，身材也开始变得浑圆且线条分明。这些身体变化来得非常迅速，有时几乎是在一夜之间发生。脑垂体迅速发出信号，催促各个器官立刻采取行动。它左一下右一下地发号施令，于是你的整个身体就开始了内部的竞赛，都在不折不扣地执行脑垂体发出的命令。伴随着一系列生理上的变化，我们的内心和行为也有了一些微妙的变化。我们对青春期充满了好奇。为了了解更多的青春期奥秘，我们开始主动阅读这方面的书籍。青春预备期

探究新知启思园我们开始关注异性同学，希望和他（她）们有更多的交流。同时，我们也有了一些新的困惑和烦恼，如异性同学之间如何相处等。青春期一系列生理上的变化给我们带来了成长的信息，带来了惊喜，但也或多或少地给我们的心理带来了冲击。让我们经受青春的洗礼吧！面对这些生理上的变化和心理上的冲击，你准备好了吗？你能适应吗？青春预备期

探究新知冲浪带看着镜子里的自己，多了一点点成熟的味道。走在上学的路上，跟一路同行的朋友说话，话题已经慢慢改变。青春的我，脑海里写满了大大的问号；青春的你，心理上经历着微妙的体验。（1）青春的你，有太多的问号和困惑。它们是：（2）青春的你，有太多的体验和变化。它们是：青春问号如何处理好与同学之间的关系？如何保持身心健康、克服焦虑？身体上的变化，身高增长、体重增加、性征发育等；社交变化。

探究新知活动场花季故事有甜也有苦。在一些同学眼中，异性友谊是一杯甜美的酒，是一首生动的歌。相对于比较单调的同性友谊而言，公开坦诚的异性友谊往往更为轻松，因而更有可能共同游历在美好的时光当中。而在另一些同学眼里，异性交往只是为自己带来了太多的麻烦和烦恼。活动一：花季故事

探究新知活动场请与同学们分享一个发生在你与异性同学之间的故事。活动一：花季故事我叫李明，有一个从幼儿园到初中的朋友兼同学，她叫小七，是个性格开朗的女孩，我们既是朋友又是邻居，刚上初中时，我们经常一起回家，时间稍长，有的同学就用“青梅竹马”等话语来打趣我们，它们或许没有什么恶意，但是这样会弄得我非常不自在。为了“避嫌”，我开始有意远离小七，不再一起上学、放学，即使有学习上的事情要跟小七接触，我也要找其他同学代为转述。哎~好想回到和小七玩耍的时候，又怕同学取笑，好苦恼啊！

探究新知活动场听完发生在花季的许多故事，你对异性交往有了哪些新的想法和感受!活动一：花季故事1.更加重视沟通和理解：意识到在异性交往中，沟通和理解的重要性，开始更加注重倾听对方的想法和感受，以及表达自己的想法。2.更加珍惜真诚和信任：意识到在异性交往中，真诚和信任是建立健康关系的基石，开始更加珍惜这些品质。3.更加注重平等和尊重：意识到在异性交往中，平等和尊重是至关重要的，开始更加注重在关系中保持平等和尊重。

探究新知活动场青春，一如春雨，滋润了男孩女孩的身体，也孕育了男孩女孩“剪不断，理还乱”的情感。请与同学们讨论：如果下列情境中的主角是你，你会如何处理?活动二：萌动的青春

探究新知活动场活动二：萌动的青春1.小季是一名初一男生。小季和班里一名女同学的关系一直不错，他们经常在一起交流学习，互相关心。正因为这样，他们的学习成绩进步很快。可是有一天，这名女同学突然告诉小季，别再跟她说话，甚至还不准别人在她面前提及小季。小季不明白事情怎么会变成