清华版社信息科技四年级上册第一单元第3课《班级BMI数据测试--数据的收集与处理》课件.pptx

第3课班级BMI数据测试--数据的收集与处理（清华大学版）四年级上

1核心素养目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8

01核心素养目标信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任理解并尊重同学的隐私，学会安全地收集和处理敏感数据（如体重），避免不当分享。利用电子表格软件（如Excel）输入和处理数据，学习使用简单的数据处理功能，如排序、筛选和图表制作。学习使用公式计算BMI（身体质量指数），掌握基本的数学运算技能，如体重（kg）/身高2（m2）。能够理解健康数据（如身高、体重）的重要性，认识到数据收集对于个人健康监测的价值。

02新知导入虽然了解了BMI，但是很多同学还是不会关注自己的健康状况，饮食不规律、日常饮水不足、运动量不足等情况比比皆是。为了及时发现同学们的身体健康问题、给患病风险高的同学预警，小清决定统计全班同学的身高和体重数据，并对数据进行处理，通过计算得出BMI，为后续健康报告的制作提供数据支持。

02新知导入统计全班同学的体重、身高数据，录入电子表格，并计算BMI。

02新知导入思考你知道全班同学的营养状况如何吗？如果想要收集他们的身体发育水平数据，你会采用什么方法呢？问卷调查：收集饮食习惯和运动频率。身高体重测量：计算BMI评估营养状态。数据分析：识别整体和个体的发育趋势。4.隐私保护：确保数据安全，尊重学生隐私。

02新知导入

03新知讲解一、数据的收集数据收集是指从不同的来源和渠道获取数据的过程。在移动互联网和物联网交织的时代,我们可以获得越来越多客观事实的数据，这使得通过数据更客观地还原事实成为可能。数据收集的方法有很多，比如观察法、调查法、实验法、网络信息收集法等。

03新知讲解观察法是通过实地采样、现场进行观察并对数据进行准确记录的方法，是认识自然的基本方法。这个方法需要到指定的地点进行现场观察并记录，而且要随时对自己观察到的现象进行分析。例如，可以使用观察法了解昆虫的肢体结构，如图1.3.1所示。图1.3.1用观察法收集昆虫的数据观察法

03新知讲解观察法是最直接的收集数据的方法，应用非常广泛，有时候会和调查法结合使用，以提高所收集信息的可靠性。比如，想要知道学校门口每天早上的人流量，就可以使用观察法，还可以通过询问校门口的保安来获取数据。调查法调查法是一种常见的数据收集方法，主要分为普查和抽样调查两大类。

03新知讲解普查就是为了某一特定目的而对所有考察对象进行的全面调查。比如人口普查，就是对全国人民的人口、民族、年龄、性别等进行数据统计。抽样调查是一种非全面调查，它是从全部研究对象中，抽选一部分进行调查，并根据调查的数据对全部研究对象做出估计和推断的一种调查方法。比如在对学生餐饮满意度进行调查时，就只需要随机选取一部分学生进行调查询问即可，如图1.3.2所示。图1.3.2调查询问

03新知讲解实验法就是通过实验过程获取信息或结论，它需要在特定的实验场所、特殊的状态下，对调查对象进行实验。例如，在实验室做化学实验时，我们可以通过实验结果得出结论，并记录相关的数据如图1.3.3所示。图1.3.3化学实验实验法

03新知讲解网络信息是指通过计算机网络发布、传递和存储的各种信息。在互联网上输入信息的关键字，可以搜到所有相关联的内容。这个数据收集的过程本来就具有筛选性和分析性，也就是说，网络收集所得到的数据，可能更接近我们想要的结果。但是在使用网络信息收集法获取数据(见图1.3.4)时，我们仍然需要过滤和辨别信息，因为互联网的数据繁杂并且真假难辨。图1.3.4使用网络信息收集法获取数据网络信息收集法

03新知讲解课堂活动说一说，收集全班同学的体重和身高数据应该使用哪种方法？收集全班同学的体重和身高数据，应采用直接测量法，使用精确的体重秤和身高尺，在固定时间由专人操作测量，确保数据的准确性和一致性，同时记录和管理数据时需注意保护学生隐私，安全存储信息。

03新知讲解二、数据的处理将收集来的数据记录在电子表格中，既不容易丢失、方便长期保存，又可以通过输入公式的方式快速计算出全班同学的BMI。在电子表格中，公式以输入“=”开始，如图1.3.5所示，先选中单元格E2，然后在里面输入一个“=”。计算图1.3.5表格中的公式以“=”开始

03新知讲解之后就可以输入公式了，计算BMI是用体重/(身高x身高),可以按照顺序，依次单击数值所在的单元格，并输入计算符号。①小清的体重数值在单元格C2中，单击该单元格，对