情志护理在脑卒中患者心理及情感障碍康复中的应用效果.docx

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情志护理在脑卒中患者心理及情感障碍康复中的应用效果

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【摘要】目的：观察脑卒中患者实施情志护理的临床价值及可行性。方法：将120例脑卒中患者随机分为观察组（实施情志护理，n=60）和对照组（实施常规护理，n=60），对比两组患者不同时间心理状况变化情况及生活质量评分。结果：观察组SAS评分及SDS评分改善程度明显比对照组更为理想，实验数据对比具有统计学意义，P0.05；组间生活质量评分对比，观察组所得结果明显高于对照组，实验数据对比差异显著，P0.05。结论：情志护理对改善脑卒中患者心理状况及生活质量的效果显著，值得推广。

【关键词】脑卒中；情志护理；焦虑评分；抑郁评分；生活质量

脑卒中作为日常生活中常见的急性脑血管疾病，头晕、肢体麻木、嗜睡、头痛是该疾病的常见临床表现和体征[1]，不仅对患者神经系统造成了严重损害，还给患者造成了沉重的心理负担。基于此，本文选择了脑卒中患者120例作为实验对象，并分别予以不同护理服务，取得了不同的临床护理效果，现详叙如下。

1资料与方法

1.1一般资料

本次研究课题共选择脑卒中患者120例作为研究对象，病例的选取时间为2016年1月至2017年1月期间。其中男68例，女52例，患者的最低年龄为21岁，最高年龄为64岁，年龄均值为（42.15±4.62）岁。根据患者就诊顺序，将其分为两组，每组患者均60例。观察组和对照组基线资料差异经统计学软件检验后可做进一步分析与研究，P0.05。

1.2方法

120例脑卒中患者入院后，护理人员需要按照医生医嘱完成相关的基础治疗操作[2]，严密监测患者各项生理指标的变化情况，并做好记录，口头讲解脑卒中知识等。

观察组60例脑卒中患者在常规护理的基础上，实施情志护理。①护理人员需要为患者提供清洁、舒适、安静的治疗环境，帮助患者尽快的熟悉医院环境和病房环境，消除紧张感和陌生感，为患者介绍病友，并鼓励患者多与病友交流，为其列举成功病例，帮助患者树立治疗信心。②脑卒中患者在接受临床治疗期间，护理人员需要主动与患者交流和沟通，并掌握患者心理状况的变化情况，分析患者消极情绪的成因，结合患者的日常兴趣爱好，为患者播放喜欢的音乐、电影等[3]，或为患者提供喜欢的书籍，帮助患者转移和分散注意力，缓解患者的焦虑情绪。③护理人员需要组织浅显易懂的非技术性语言向患者讲解脑卒中的相关知识，帮助患者更加深入的了解疾病，并正视疾病，提供患者的自我保健和护理意识，提高患者对康复护理的依从性和配合度，为治疗及护理工作的顺利开展奠定基础。

1.3统计学分析

将120例脑卒中患者接受情志护理及常规护理期间形成的实验数据录入至SPSS19.0统计学软件包当中，并分别采用t对两组间计量资料的差异性进行计算，以P0.05作为组间实验数据差异显著的判定标准。

2结果

2.1两组患者不同时间心理状况变化情况对比

观察组60例脑卒中患者接受情志护理干预前后焦虑评分和抑郁评分变化程度比60例接受常规护理干预前后心理状况的改善程度更为理想，详见表1，实验数据对比均存在显著性差异，P0.05。

表1两组患者不同时间心理状况变化情况对比

组别

（n=60）

护理干预前

护理干预后

焦虑评分SAS

抑郁评分SDS

焦虑评分SAS

抑郁评分SDS

观察组

63.46±4.62

64.15±4.74

45.73±5.62

44.84±4.25

对照组

64.52±5.15

63.73±5.25

54.52±4.73

53.26±5.13

t

1.1868

0.4599

9.2691

9.7903

P

0.05

0.05

0.05

0.05

2.2两组患者生活质量评分对比

实施情志护理的60例观察组脑卒中患者在躯体健康、心理健康、社会评分及生活满意度方面的所得评分均明显高于对照组60例脑卒中患者接受常规护理干预后的生活质量评分，实验数据经检验均具有统计学意义，P0.05。

表2两组患者生活质量评分对比

组别

（n=60）

躯体健康

心理健康

社会评分

生活满意度

观察组

84.62±5.72

83.73±5.47

81.27±4.26

83.26±4.73

对照组

75.24±4.25

72.84±4.62

73.73±5.63

74.74±5.14

t

10.1960

11.7813

8.2725

9.4480

P

0.05

0.05

0.05

0.05

3讨论

脑卒中具有发病率高、并发症多的特点，患者如未及时接受治疗，极容易出现发热、肺部感染、消化道出血、急性肾功能衰竭、尿路感染等严重并发症[4]，甚至危及患者的生命安全。脑卒中的治疗周期漫长，患者由于对脑卒中知识的认知不足，在治疗期间会产生不同程度的消极、抑