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人教版三年级数学下册第一单元《除法》导学案--第1页

课题：除法累计课时：（1）

授课班级：三年级授课时间：授课教师：

学习目标：

1、使学生理解掌握整百数除以一位数的口算方法，以及使学生在理解算理

的基础上，初步掌握三位数除以一位数的笔算方法（被除数首位够除），提高计

算能力。

2、让学生根据已有的除法知识经验，自主探索三位数除以一位数的口算以

及笔算方法，并通过交流总结出计算法则。

二、学习重点：

理解算理，总结方法

学习难点：

理解算理，总结方法

三、教学过程：

（一）巩固基础知识和基本技能

1.口算（小练习展示）

10÷530÷340÷2

80÷450÷570÷5

2.基础知识和基本技能训练。（以说代练展示）

让学生说说两位数除以一位数的笔算方法，为类推出三位数除以一位数的笔

算方法做好铺垫。

（二）学习新课，合作探究，培养能力。

1．依据数学信息探究发现，解决问题。（小组合作展示）

出示例题（图）：养鸡场一共有600只鸡，分三层养在鸡笼里，平均每层有多少

只？

板书：600÷3=200（只）

（1）你是怎样计算的？

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还有其他的方法吗？引导激发学生的发散思维，寻求方法的多样性。

（2）教师做适当的记录和小结，把学生的每种方法都做记录和分析，使每位学

生都理解每种方法的思考过程。

（3）有这么多的方法，那你认为哪种方法好呢？

2发现规律，展示总结。（学生个人展示）

你觉得哪种方法对你来说计算简便，就用哪种方法。让学生根据自己的实际，

选择适合自己的方法。

(三)．巩固提高，拓展延伸。

1.自主设计练习，指导学生训练（以说代练展示）

1、口算

10÷530÷340÷2

80÷450÷570÷5

2、笔算

46÷236÷3

36÷298÷2

2.小组长对本节课进行小结。

请两个学生上黑板解答，其他学生做在练习本上，做完后校对，并说说两位数除

以一位数的笔算方法过程。

四．布置作业。

练习一：1、2

课后反思：

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课题：除法累计课时：（2）

授课班级：三年级授课时间：授课教师：

一、学习目标：

1、使学生在理解算理的基础上初步掌握三位数除以一位数（被除数首位不

够除）的笔算方法，提高计算水平，并做到规范书写竖式。

2、引导学生利用已有的知识，探索三位数除以一位数的笔算方法，并能归

纳出方法。

二、学习重点：

理解算理，掌握方法

学习难点：

理解算理，掌握方法

三、教学过程