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口语交际用多大声音部编本·一年级上册语文1/17

观察图片，说说下面这些行为对吗？2/17

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上面行为都是不正确。7/17

在公共场所要保持平静。8/17

那在什么时候需要大声说话呢？9/17

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交际内容此次口语交际是让同学们讨论并演出：什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？培养同学们良好说话习惯。用多大声音11/17

交际指导1.看一看：仔细观察书本中几幅图画，构想一下列图中几个情景应该大声说话还是小声说话？2.议一议：小组内展开讨论，畅所欲言。想一想图上哪种情景要大声说话，哪种情景要小声说话。3.演一演：小组派同学上台演出几个说话情景，注意吐词清楚，举止大方，演出生动形象。4.评一评：师生共同评价各小组演出，确定在什么时候要大声说话，什么时候要小声说话。12/17

交际示范老师：同学们，今天我们来讨论一下什么时候要大声说话，什么时候要小声说话。大家都有什么想法呢？13/17

蒙蒙:我以为在图书室应小声说话,因为大家都在认真读书,只有小声说话才不会打搅他人。14/17

冬冬:我以为跟老师交流时声音要适中,吐词要清楚,要大胆地向老师说明问题,表示自己想法。15/17

凯凯:上课举手讲话,上讲台演讲,声音要大,要照料教室坐在后排同学,让大家都能听清楚。16/17

同学们，再见！17/17