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第22课从局部抗战到全国抗战
课程标准
1.了解日本军国主义的侵华罪行。
2.认识抗日民族统一战线的形成过程和意义。
学习目标
1.从时空观念的角度了解日本逐步扩大侵华的步骤,掌握抗日救亡运动的表现。
2.通过史料实证的方式掌握抗日民族统一战线的形成过程和意义,从家国情怀的角度培养强烈的民族责任意识。
3.通过图文史料的探究,了解日本蓄谋侵华和侵华日军的滔天罪行,感悟侵略战争的罪恶、危害,珍爱和平。
4.核心概念:九一八事变、一二·九运动、西安事变、抗日民族统一战线、南京大屠杀。
知识梳理
一、局部抗战
1.日本侵华背景
(1)1929年爆发的世界性经济危机严重影响日本。日本统治集团为缓和国内矛盾,摆脱困境,急于发动侵略中国的战争。
(2)日本政府及其在中国东北的殖民机构加紧进行武装侵略的部署。
2.日本侵华
(1)九一八事变
①概况:1931年9月18日夜,日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨,反诬中国军队所为,借此对中国东北军驻地北大营和沈阳城发动突然袭击,制造了九一八事变。这一事变标志着中国局部抗战的开始。
②结果:日军占领沈阳,随后,占据整个东北。
(2)一·二八事变:1932年1月28日,日军又在上海挑起侵略战争。驻守上海的十九路军奋起抵抗,得到全国民众的积极支援。
(3)建立伪满洲国:1932年3月,日本扶植清废帝溥仪做傀儡,在吉林长春建立伪满洲国。
(4)华北事变:日本逼迫国民政府签署了一系列协定,实际上控制了热河、河北、察哈尔三省,进而又加紧策动所谓“华北自治运动”。日本蓄意制造的这一连串事件,总称“华北事变”。
3.国民政府及国联对日侵华态度
(1)国民政府推行“攘外必先安内”方针,以主要力量“围剿”红军和革命根据地,对日本侵略实行不抵抗政策。
(2)寄希望于英美等国出面调停,幻想依赖国际联盟迫使日本撤兵。
(3)国联调查团提出实行国际共管的方案。日本拒绝这个方案,宣布退出国联。
4.抗日救亡运动
(1)东北人民革命军在极端困苦的环境下坚持抗战。
(2)1933年,日军由东北向长城沿线进犯,遭到中国军队的顽强抵抗。
(3)一二·九运动:1935年12月9日,北平学生大规模游行示威,反对华北自治。这一运动宣传了中国共产党“停止内战,一致抗日”的救国主张,促进了中华民族的新觉醒,掀起抗日救亡运动新高潮。
(4)1936年,中国共产党领导的东北抗日联军发展到三万余人,在共产党员杨靖宇、赵尚志等领导下,东北抗日联军浴血奋战,牵制了大量日军。
5.西安事变
(1)背景
①红军长征到达陕北后,蒋介石调集包括东北军和西北军在内的军队围攻陕北。
②在中共抗日民族统一战线政策的感召下,张学良和杨虎城在西北地区实行联共抗日。
③1936年12月,蒋介石亲赴西安逼迫张学良、杨虎城全力“剿共”。
(2)概况:张学良和杨虎城发动“兵谏”,于1936年12月12日晨,扣留蒋介石,以武力逼蒋抗日。
(3)和平解决
①中共中央确定了和平解决西安事变的方针,派周恩来为代表,奔赴西安,与张学良、杨虎城一起,同国民政府代表举行谈判。
②蒋介石被迫接受停止内战,联共抗日的主张。
(4)意义
①西安事变的和平解决,成为扭转时局的枢纽。
②它促进了中共中央联蒋抗日方针的实现。
③标志着十年内战的局面基本结束,全国团结抗战的局面初步形成。
3.概念阐释:十四年抗战
指从1931年九一八事变至1945年日本无条件投降的抗战。十四年抗战的概念完整地介绍了中国抗日战争从局部抗战、全民族抗战到最终胜利的史实,强调了中国战场对世界反法西斯战争胜利作出的巨大贡献,符合中国抗日战争的实际情况。
二、全面抗战的开始
1.1937年7月7日晚,日军向宛平城射击,炮轰卢沟桥,中国守军奋起还击。中国全面抗战由此开始。
2.抗日民族统一战线的形成
(1)1937年7月8日,中国共产党发表抗日通电号召实行全民族抗战。
(2)国民党中央政治会议在庐山召开谈话会,听取各方人士对抗日救国的意见。
(3)1937年7月,蒋介石发表庐山谈话,表示准备抗战。
(4)周恩来向蒋介石递交了《中共中央为公布国共合作宣言》。
(5)国共两党经过协议,将红军主力改编为国民革命军第八路军,朱德、彭德怀为正、副总指挥;南方八省红军游击队改编为国民革命军新编第四军,叶挺任军长。
(6)1937年9月22日,国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言。
(7)9月23日,蒋介石发表谈话,承认中国共产党的合法地位。抗日民族统一战线正式形成。中国共产党在推动抗日民族统一战线的建立、巩固和发展中发挥了巨大作用。
三、日军的侵华暴行
1.南京大屠杀
1937年12月13日,日军攻陷南京。日军在南京进行了持续六周的烧杀劫掠,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上,制造了惨
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