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?小草和大树?精彩教案
一、教学目标
1、正确、流利,有感情地朗读课文。
2、理解局部词语的意思。
3、理解课文,领悟在逆境中只需具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能具有精彩人生。
二、教学过程:
一、揭题
1.同学们,今天我们共同学习一篇课文,这篇课文既不是童话,也不是寓言,标题却叫?小草和大树?。(板书课题)请大家把课题一同读两遍。
2、课前大家都进行了预习,谁能告诉老师你都从哪些方面预习了课文呢
3、指名说。
4、大家预习工作做得都不错。下方我们就开始学习这篇课文。请大家把书翻开。谁来把文章的第一大节读一下。
二、逆境
1、出示逆字。
〔1〕这一大节有一个生字,文中组的甚么词,请同学们把字典拿出来,查一查逆字是甚么意思,逆境又是甚么意思呢
〔2〕文中有一个比喻句,谁情愿来读一读。比喻句把甚么比喻甚么呢我们都知道神仙掌是生活在沙漠里的,神仙掌生活的环境可以说是逆境,那么夏洛蒂又是处于甚么样的逆境当中的呢请同学们快速读课文。然后归纳一下。
2、生活艰辛
〔1〕请同学们自在读文章第二大节,然后说说夏洛蒂哪些地方让你同情。〔2〕得到了母亲就意味着永世得到母爱,这对一个孩子来说是多么苦楚的事情!我们有一首歌是怎样唱的啊!是啊,得到母亲的三姐妹就像小草,当别的孩子在尽情享用母爱,享用家庭的暖和的时分,他们在干甚么呢
根据以下句式展开想像,进行说话练习:
夏日炎炎,别的孩子〔〕,而夏洛蒂〔〕;
寒冬腊月,别的孩子〔〕,而夏洛蒂〔〕。
〔〕,别的孩子〔〕,而夏洛蒂〔〕。
〔3〕面对生活的艰辛,夏洛蒂没有畏缩,她是怎样努力的呢谁来读读。
她从小要强好胜,生活再艰苦再劳累,都不肯放弃学习。尽管成年累月在艰难中谋生,她们却一直没有中止过写作尝试,都希望用笔敲开荣幸之门。
问:一直阐明了甚么呢〔阐明她们持之以恒练习写作的精神〕
问:为甚么要这样做
〔4〕夏洛蒂把逆境当作人生的珍贵财富,她顽强地与命运抗争着,多么可敬啊!有感情地朗读这一自然段。
2、诗人的嘲讽
〔1〕可是,美好的愿望不等于光明的前途。当夏洛蒂满怀着希望在文学道路上蹒跚前进的时分,又遇到了甚么不幸。
〔2〕你觉得骚塞是一个甚么样的人从哪些词语或句子可以看出来呢
〔3〕我们在读这一封信的时分该当读出甚么样的语气,本人读一下。再指名读。
〔4〕文章的标题是小草和大树,骚塞的信也提到了,读到这儿,你认为小草指的是甚么,大树呢
〔5〕这封信让夏洛蒂必然很绝望,而且还远不止绝望,还有甚么呢如果你是夏洛蒂,你读了信后,会有甚么感受呢
〔6〕骚塞的回信无异是一盆冷水,使夏洛蒂从头凉到脚;又像是一把利剑,把她的心刺得鲜血淋淋。可是他并没有以此而放弃本人的理想,她是怎样做的呢
〔7〕她是否是仅仅把信钉在了床头,又是否是仅仅钉的是信呢引导先生理解钉的含义〔她不仅把信钉在了床头,更是钉在了本人的心里;她钉下的不仅是一封信,更是本人的誓辞和决心。〕假设你是夏洛蒂,你会立下怎样的誓辞
过渡:夏洛蒂在文学之路上继续艰难地行进,可是命运并没有垂青于她,仿佛在成心与她作对。
3、出版的失败。
〔1〕从哪些词语可以看出出版的失败。寥寥无几是甚么意思
〔2〕希望再一次成了泡影,这是多么沉重的打击啊!难道她真的只能做一棵平凡的小草吗年轻的夏洛蒂此刻最需求甚么?请你来鼓励鼓励她。
〔3〕夏洛蒂面对这么多的困难,仍然没有倒下,她没有让我们绝望,她就像一从岩石中长出的小草,环境越恶劣,她就越结实越挺立。面对出版的失败,她又是怎样做的呢
三、成才。
1、功夫不负有心人,有志者,事竟成。夏洛蒂毕竟成功了,让我们用喜悦的心情来为夏洛蒂喝彩吧。〔齐读文章最初一大节〕
四、人物分析:
如果说逆境中的夏洛蒂是一棵小草,那么此时的夏洛蒂曾经长成了参天的大树,在我们共同见证了夏洛蒂的逆境成才经历后,你认为夏洛蒂是一个甚么样的人那么她的成才经历对你以后的学习生活有甚么启示呢
内容总结
〔1〕?小草和大树?精彩教案
一、教学目标
1、正确、流利,有感情地朗读课文
〔2〕?小草和大树?精彩教案
一、教学目标
1、正确、流利,有感情地朗读课文
〔3〕2、课前大家都进行了预习,谁能告诉老师你都从哪些方面预习了课文呢
3、指名说
〔4〕二、逆境
1、出示逆字
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