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2024年语文教学总结精选6篇

2024年语文教学总结篇1

时间飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，难免回首过去一年与同事们度过的美好时间、工作中显现的不足以及取得的成绩。本学年接任了四班级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我乐观努力的学习，向身边的经验老师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如下：

一、班级管理工作：

要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的察看首先确定了班里的小干部，并常常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了楷模带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。另外，我还重视学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还乐观组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。

二、教育、教学工作

语文、思品教学工作：在教学中，我乐观向身边有经验的老师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动，从各方取得知识提高自身。通过同事们的帮忙和自身的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导确实定。渐渐的，在学习中，我不绝用上了自身学的相关理念，不绝试验于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自身的教育教学水平有所提高，学生的自学本领以及朗读本领也有了很大的提高。

在思品教学方面，我认真备课，深刻领悟课标，通过搜集资料来充实自身的课堂教学，使这门课上的有趣味味，还对学生进行教育，发挥本课程的育人功能。

三、个人提高以及取得成绩：

在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读竞赛并取得了二等奖，本人引导的廖文昕同学也在学校美文诵读竞赛中获得第二、在期末考试中叶取得了优良率89.5%及格率100%的好成绩。

最终，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。

学校语文教学工作总结4

光阴荏苒，跟随着课程改革的阵阵热潮，又一个充分挑战、富有收获的学年结束了。回顾我们教研中心学校语文教研工作本学年所走过的脚迹，不难看出，我们的步调迈得踏实、稳健、有力，可圈可点，既有值得连续发扬光大的成绩，也有应当引以为戒的不足。

一、加强学习，充实自我，提升个人业务素养。

作为教研员，我深知教研员肩头责任之重点。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充实自身的理论水平，我不绝加强学习，认真学习现代教育教学理论，浏览各级教学网站，更新教学理念，取得必威体育精装版的教学信息，不绝拓宽教学研究视野，努力提高教研水平和本领。

1、偏重研读新修订版（20xx年）学校语文新课标。通过认真研读课标、《基础教育课程》中有关语文学科的修订理念及实在修订措施；浏览各类网站中专家关于课标修订的解读及看法，使自身对课程标准又有了更深一层的学习、认得，在与实践结合的过程中，体会更加深刻、透彻。并在9月26日至10月14日到城川学校进行了听、评课，利用课外活动和晚上时间给老师解读了（20xx年）《学校语文新课标》，使老师理解新课标，正确运用新课标。

2、关注学校语文教育信息，乐观学习《学校语文老师》《学校语文教学》《新课程说课、听课与评课》、许睿老师所著的《语文教学实践研究》等相关书籍，不绝充实自身，了解教育最前沿的信息。

二、组织活动，锤炼老师，打造学科精英团队。

1、组织老师外出观摩。10月14日，组织30名学校语文老师赴伊旗观摩了学校语文阅读教学“问题式”课堂察看暨“以读代讲”专题研讨会。本次共推出六节观摩课供老师观摩学习，涵盖高中低三个学段。由自治区学校语文教员杨华老师和自治区中学语文教研员田万隆结合课例告知大家：阅读教学要分清学段，以标导学。紧接着由崔峦先生解读了新修订的《学校语文课标》。这次头脑风暴式的培训，给每位参加观摩学习的老师一次心灵的洗礼，同时也带来深深地思考。

2、10月16日至17日去东胜参加了“少教多学”开题培训，倾听了三节中学语文观摩课，由市教研室副主任梁耘，自治区教研室主任田万隆进行了点评。让我们瞧到了我市语文教学的将来和希望，也帮忙我们树立了谱写我市语文教学辉煌华章的信心。

三、深入课堂，引导教学，做老师的良师益友。

本学年本人深入课堂进行听课、评课、座谈、沟通。先后深入各学校听课100余节，座谈老师20余人，讲座6次。通过听课、与老师座谈，了解到部分基层老师在教学过程中结合对新课标的认得产生的一些新的想法和举措，对他们的做法在予以确定之余，并针对老师在实施过程中产生的一些困惑和问题提出了建设性的看法。帮忙老师有所顿