《市政工程计量与计价》实训总结.pdfVIP

一、实习的目的与要求

《市政工程计量与计价》是一门实践性很强的课程，必须通过一

定时间的动手训练，才能使学生掌握施工图预算的基本原理及基本编

制方法，达到课程标准要求的程度，并为今后的工作打下良好的基础。

针对这种要求，按照教学计划的安排对学生进行一次综合性的实践活

动，编制一份市政工程施工图预算，使学生将所学的理论内容进行实

务性操作，强化学生实际动手能力的培养，提高学生独立思考、独立

解决问题的能力。

安排《市政工程计量与计价》实训课程的基本目的，就是为了让

同学们能够及时掌握课堂理论知识，进一步巩固所学的知识，通过理

论与实际的结合，专业知识与实际操作的联系，进一步提高学生的思

想认识，尤其是观察、分析和解决问题的能力，以便把学生培养成能

够主动适应社会主义现代化建设和符合市场经济需要的高素质的复合

型人才。具体表现在三个方面：

1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是说将课堂上的学到

的与市政工程计量与计价有关的系统化的专业知识运用到实际计算

中，通过给定的图纸和相关资料进行相应的计算。检验教学成果，就

是看一看课堂教学与实训作业到底有多大的距离，让学生自己单独计

算的时候到底会出现什么样的问题，进而通过综合分析，找出教学中

存在的不足，有利于完善教学计划，为改革教学内容和方法提供实践

依据。

2、了解和熟悉相应专业技能。对于高职院校市政工程专业的学生

来说，实际能力的培养至关重要，特别是一些行业内的领先技能的培

养显得尤为重要，必须要求学生从课堂走向实践，

3、预演和准备就业工作。通过一周时间的实训，同学们能够结合

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自己在计算工程量和套用定额的过程中所出现的种种问题，有针对性

地找差距找不足，并在以后的学习专业课程期间及时补充相关知识，

使自己的短板最小化，为将来的顶岗实习、专升本、求职以及正式工

作做好充分的知识准备和技能储备，从而缩短从校园走向社会的心理

转型期。

二、基本情况

建筑工程学院xx级市政工程专业(1)班和(2)班《市政工程计量与

计价》实训时间分别是20xx年11月13日到20xx年11月17日、20xx

年11月20日到11月24日，具体实际时间是每天早上的8:00—11:40，

下午14:30—xx:10。

实训的内容包括两部分：集中计算阶段和撰写实训报告阶段，基

本情况如下：

1、集中计算阶段：给同学们某城市道路工程图纸和给水工程图纸

各一套，并附有详细的计算规则，要求同学们结合书本上学到的东西，

按照相应的计算规则进行工程量的计算并采用清单计价的方式计价。

2、撰写整理实训报告阶段：完成所有的计算之后，要求对计算结

果进行整理，并认真誊写在计算过程中用到的计算规则，最后撰写实

习心得体会。

三、成绩评定

按照优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级对学生实训成绩

进行评定：

评定结果如下：xx市政(1)班总共39人，优秀9人，良好11人，

中等9人，及格10人，不及格0人;xx市政(2)班总共37人，优秀8

人，良好10人，中等12人，及格7人。

大多数同学能够按照实训要求完成实训任务，在实训的过程中也

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表现出来了一批计算能力强、反应速度快的同学，当然也有同学在实

习的过程中无所事事，盗窃别人的实习成果，这样的同学虽然是少数，

但也从侧面反映出了一些问题，值得反思。总的来说，本次实训能够

遵守学校实训制度，保质保量的完成了两个班级76位同学的实训任

务，让同学们经过此次实训更加熟悉了所学专业知识，达到了实训目

的。

四、实训教学反思

此次实训课程中规中矩，基本上达到了预期的实训目的，但是在

实训的过程中也发现了自己的一些不足：

1、需要充分了解学生的学情

由于学校课时安排的原因，理论知识只接触了一半之后就开始了

《市政工程计量与计价》的实训，在理论课没有讲清讲透的情况下，

就开始实践，实践操作的前提应该是丰富的理论知识，否则很难在较

短的时间内做到知识点的面面俱到、实训全覆盖，因此出现了部分学

生在实习过程中云里雾里，不知所措。

2、实训过程是“教、学、做”紧密联系的过程，“教”的时候，

不仅需要密切关注学生