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个性化桌面设置
主讲人:冯彩虹个性化桌面设置
教材分析本课选自《信息技术》七年级上册
学情分析
第十三课《个性化桌面设置》,前面
已经学习了画图软件的使用和桌面的
教学目标
概念,本课就是在前面学习的基础上
教学重难点
对桌面进行个性化设置,加深大家对
以有知识的理解,培养学生动手能
教法方法
力。
教学过程个性化桌面设置
教材分析本课对象为初一学生,学生思维
活跃,好奇心强,喜欢动手,所以本
学情分析
课主要为老师讲授为辅,学生动手为
主,希望通过学生的自主动手,增加
教学目标
他们对信息技术课程的兴趣。培养他
教学重难点
们的动手能力。
教法方法
教学过程个性化桌面设置结合学生的实际情况和教材
的知识结构以及对教材的分
实际情况教材的知识结构教材的分
教材分析析,我确定了如下教学目标:
析
学情分析
知识目标
知识目标
1、至少能用两种方法正确的
完成个性化桌面设置
教学目标
情感目标
教学重难点
2、至少说出两点个性化桌面
设置方法中的任意一种方法
能力目标
教法方法
的优点和缺点
教学过程个性化桌面设置结合学生的实际情况和教材
的知识结构以及对教材的分
实际情况教材的知识结构教材的分
析,我确定了如下教学目标:
析
教材分析
学情分析
1、培养学生动手动脑能力,
知识目标
团队协作完成课堂小游戏
教学目标
情感目标
情感目标
教学重难点
2、培养学生对信息技术课程
能力目标
的兴趣和爱好
教法方法
教学过程个性化桌面设置结合学生的实际情况实际情
况和教材的知识结构教材的知识结构以及对教材的教材的
教材分析
分析,我确定了如下教学目标:
分析
学情分析
1、能在头脑中想象出个性
知识目标
化桌面设置的整个流程,并
教学目标
能清楚说出整个流程
情感目标
教学重难点
2、用指定的设置方法在三
能力目标
能力目标
分钟内完成电脑桌面的设置
教法方法
教学过程个性化桌面设置
教学难点
教材分析教学重点
学情分析
利用画图软件设置把自己的图片设置为
墙纸桌面
教学目标
教学重难点
设计意图:用画图软件设置设计意图:图片的存放和图片
桌面对图片的格式有严格要的来源对同学们来说是一个难
教法方法
求点
教学过程个性化桌面设置信息技术课程的教学特点是以
应用为目的应用为目的,强调学习
的实践性。着重学生在信息社会中劳动技能和思维创造能
实践性劳动技能思维创造能
教材分析
力的培养。
力
学情分析
提出问题自主探究
教学目标
教学重难点
归纳要领
介绍解决问题的方法
教法方法
实践操作
教学过程个性化桌面设置
教材分析
讲授法:带领同学一起学习
学情分析
演示法:培养学生的动手能力
教学目标
协同法:培养学生团结协作的能力
教学重难点
游戏法:充分调动学生的积极性
教法学法
教学过程个性化桌面设置
教材分析
1、图片展示,激发兴趣2、小游戏,团队合作寻找方法
学情分析3、优秀作品展示,引出第二和第三种桌面设置方法
教学目标4、自我总结,强化认识5、课堂练习,熟练操作
教学重难点6、布置作业,深化知识
教法方法
教学过程个性化桌面设置
1、图片展示,激发兴趣
教材分析
学情分析
教学目标
教学重难点
教法方法
教
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