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《教育合同专题》第1次形考作业答案

（第1—3章）

1.（ABCD）是教育合同管理一般流程中的一个阶段。

2.在教育和他的策划阶段，必须审核教育合同策划目标与教育机构战略目标及业

务目标的一致性，确保教育合同策划目标与教育机构发展目标保持一致。（√）

3.在教育和他的策划阶段，必须审核教育合同策划目标与教育机构战略目标及业

务目标的一致性，确保教育合同策划目标与教育机构发展目标保持一致。（√）

4.意思表示含有“供参考”、“欢迎咨询”、“以本校最后确认为准”、“教学

安排如有变化，恕不另行通知”等字样，则肯定表示表意人不受该意思表示约束，只是

一种要约。（×）

5.初步确定教育合同的交易与合作对象，对于教育服务提供者一方而言，就是确

定招生人选；对于学习者而言，就是确定就读的学校或培训机构；对于合作办学者而言，

就是确定合作对象。（√）

6.对于标的额较大、履行期限较长、对当事人利益影响重大的教育合同，不宜采

用口头形式。在实践中，表格、发票、电话留言等，都可能成为证明口头教育合同内容

的证据。（√）

7.教育合同调查、考察或考核，对于教育服务提供者而言，学习者现有（经济条

件；学习能力；学习基础），是主要考核内容之一。

8.（ABCD）是教育合同正式订立及传送阶段的主要风险之一。

9.在合作举办研究生课程班合同中，必须明确合作举办的研究生课程班专业和培

养规格；在教学实践基地共建合同中，必须明确教学实践基地适应的专业、培养层次和

规格。（√）

10.报名登记表、人学通知书、学员证等教育合同凭证不是教育合同书，无法凭此

确定教育合同的具体内容，其功能仅仅在于证明当事人之间已经存在教育合同关系。（√）

11.报名登记表、人学通知书、学员证等教育合同凭证不是教育合同书，无法凭此

确定教育合同的具体内容，其功能仅仅在于证明当事人之间已经存在教育合同关系。（√）

12.在教育合同实务中，若无权代理的行为人订立的教育合同未能得到被代理人追

认，则该合同无效，行为人应承担教育合同无效的责任。（√）

13.承担教育合同缔约过失责任，必须有信赖利益的损失实际存在。（√）

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14.如果某特长训练合同违背了《义务教育法》关于9年制义务教育的强制性规定，

归于无效，双方均有过错，应由过错大较大的一方承担缔约过失责任。（×）

15.在教育合同实务中，（缔约；准备履行将订立的教育合同所支出）费用属于缔约

过失责任中的直接损失之一。

16.对于可撤销教育合同,可以权衡直接违约和开始履行以后被对方申请撤销的利

弊，果断选择损失较小的处理方法。（√）

17.（无处分权的人处分别人财产订立；限制民事行为人订立）的教育合同属于效

力待定的教育合同。

18.无效教育合同的一项主要风险因是，不了解相关教育法律法规和政策，误将无

效教育合同作为生效的教育合同履行。（√）

19.在委托培养合同、联合办学合同、合作举办研究生课程班教育合同、设立远程

教育学习中心合同、教学实践基地共建合同、“订单式培养”合同中，合作各方可能为

了增加收入而恶意串通，加重学习者的负担，使学习者利益受到损害。各合作方因该教

育合同所取得的财产应收归国有或者返还学习者。（√）

20.因一方违约导致教育合同不能成立的，违约方担违约责任。（×）

21.可撤销教育合同为相对无效的教育合同。实践中，可撤销的教育合同最终命运

如何，要取决于当事人的选择。（×）

22.教育合同的履行具有高度的协作性。（√）

23.经办教育合同的业务人员与本单位终止劳动关系或因其他原因发生变更时，单

位不必告知对方