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幼儿园体育活动教案

幼儿园体育活动教案篇1

活动目标

1..练习闭眼向前走的动作，发展幼儿的平衡能力。

2.培养幼儿两两协作的能力。

活动准备

场地布置出小路、桥、森林。狗头饰若干。

活动过程

1.开始部分

(1)听音乐活动身体，模仿狗的动作。

(2)幼儿两两组合，一人扮盲人，一人扮导盲犬并戴上狗头饰。盲人牵着导

盲犬，在起点线后站成六路纵队。

2.基本部分

(1)交代游戏名称和盲人与导盲犬的.意思。让幼儿知道盲人是眼睛生病了，

看不见任何东西，要闭上眼睛表示盲人。导盲犬是盲人的眼睛，带领盲人安全走

路，回家。

(2)教师交代游戏玩法：导盲犬牵着盲人听到哨音后，第一组的幼儿出发，

走过小路，走过小桥，穿过森林，回到盲人的家后，导盲犬汪汪叫两声，第二组

幼儿出发，依次进行。游戏3～4次，组合可以两两互换角色。采用竞赛的方法

比比看哪一组的导盲犬最先完成任务。

3.结束部分

(1)表扬诚实的幼儿。

(2)放松活动。

幼儿园体育活动教案篇2

活动目标：

学习投掷的基本技能

活动准备：

1、大灰狼图片2副

2、幼儿每人一个沙包

3、场地布置

活动内容：

一、开始部分

1、教师带领幼儿两路纵队进入场地

2、准备活动：进行基本步伐和基本队列的练习。

二、基本部分

1、学习投掷的基本技能

教师：“小朋友，你们喜欢听铃铛的声音吗?今天老师给小朋友准备了两个

很特别的铃铛，它需要小朋友拿手中的沙包打中它，它才会发出好听的声音，小

朋友，你们能做到吗?”

(1)教师示范投掷动作

(2)练习投掷。教师教给幼儿正确的投掷方法：投时左脚向前迈半步，脚尖

虚点地，重心在右腿上，右手握紧沙包，从肩上挥臂投出，同时，重心从右腿转

移到左腿上，身体向前稍倾，投时一定要对准目标。

2、游戏：打大灰狼

(1)小兔子(伤心地)说：“小朋友们，你们好，我是来自快乐森林的小兔子，

可是我现在不快乐了，我很伤心，森林来了两只大灰狼，它们把我的朋友都抓了

起来，只有我逃了出来，你们能帮帮我救回我的朋友们吗?”

(2)游戏：打大灰狼

小兔子：“去大森林要经过很多关卡，你们害怕吗?那我先谢谢你们。

教师讲解玩法及规则，让幼儿认识场地。

玩法：小朋友分成两队，听到“出发”的命令后，每对的第一个小朋友快速

往前，在路上要跳过小河，走过迷宫，最后用沙包打大灰狼，打中大灰狼就可以

救出一只小动物，然后从侧面的`草地返回，拍第二个小朋友的手，拍完后站在

队伍的最后面，第二个幼儿出发

规则：打中大灰狼才可以救出小动物，拍了手才能让别的小朋友继续跑。

三、结束部分

小兔子：“小朋友，谢谢你们这么勇敢，帮我救出了我的朋友，为了感谢你

们，我为大家准备了许多好吃的蛋糕和好喝的饮料，现在就让我们一起分享快乐

吧。”

幼儿园体育活动教案篇3

活动目的：

1、锻炼幼儿的听觉以及逃跑能力。

2、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

3、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

手帕游戏介绍：

可多位幼儿共同参加游戏。一人用手帕蒙住眼睛当一人用手帕蒙住眼睛当瞎子瞎子，一人将左手抓住

左小腿当左小腿当拐子拐子。

活动玩法：

拐子拐子吹口哨，其他幼儿在一吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散定范围内四散跑跑开开，，瞎子瞎子听听声去摸声去摸拐子拐子，，

拐子拐子被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出游戏，下一轮再玩。

活动反思：

在开展本次游戏前也纠结，到底选择哪个游戏呢，最后确定了《瞎子摸拐子》，

其主要原因：游戏中有角色区分，并且角色区别比较明显，对于小班的幼儿来说

比较容易区分。游戏中瞎子和拐子一直处在动态中，对于大班幼儿来说更喜欢具

有挑战性的游戏，对于小班幼儿来说，游戏中和大班幼儿一起游戏，也有了一定

的挑战性。在游戏中，大班幼儿可以和小班幼儿一对一地进行结对游戏，这对于

大孩子和小孩子的社会性都有了要求，这也是我们选择这个游戏的一个重要原因。

在游戏