三年级下信息技术教案-Windows乐园_宁教版.pdf

三年级下信息技术教案-Windows乐园_宁教版--第1页

乐园_宁教版

教学内容分析：

《乐园》这一课是学习Windows的基础，其要紧分为以下几

方面的知识：Windows桌面上有什么、认识Windows的程序窗口、改变窗

口以及对菜单的了解和使用这四个方面内容。学习好这部分知识，对学生

今后学习《信息技术》这门课程有专门重要的作用，其要紧是今后所学的

软件差不多上在windows那个平台上运行的，因此只有充分了解、熟练把

握了这些知识，才能进入到下面更高层次的学习中去。

第1课时

教学目标

１、了解Windows桌面的组成；

2、初步认识Windows的程序窗口；学会窗口的差不多操作。

２、通过观看、自学、小组讨论，培养他们收集、处理和交流信息的

能力。

教学重点难点

教学重点：认识Windows的程序窗口。

教学难点：学会窗口的差不多操作。

教学对象分析

在本节课教学之前，学生对电脑差不多有了一定理论知识方面的了解，

而且明白电脑专门好玩。同时有许多学生有着好奇心，有着较强烈的求知

欲与不怕困难、勇于探究的决心，这就为本节课的教学奠定了基础。

教学过程

一、复习导入

上节课我们差不多认识了Windows的程序窗口，我们不但能够最大化、

还原、最小化、关闭程序窗口，而且能够随意改变程序窗口的位置、改变

窗口的叠放顺序与大小，这节课我们就来学习这些操作方法。

二、共同协作，探究新知

1、自学讨论，解决疑问。

三年级下信息技术教案-Windows乐园_宁教版--第1页

三年级下信息技术教案-Windows乐园_宁教版--第2页

的电脑”窗口该如何做呢？

做一做移动“我的电脑”窗口

学生通过看书自学、同桌互相讨论，学会了移动窗口的方法。同时让

几个学生进行演示。

、直观演示，动手实践

Windows能够同时打开多个窗口，但在某一时刻只能对其中一个窗

口进行操作，那个窗口被称为当前活动窗口，它的标题栏呈高亮蓝色显示，

其他窗口称为非活动窗口，它们的标题栏为灰色。那么如何样对窗口进行

切换呢？（老师演示）

试试看同时打开“我的电脑”窗口与“记事本”窗口，依次使“我的

电脑”窗口与“记事本”窗口称为当前活动窗口。

问题：当前活动窗口与非当前活动窗口在任务栏上的按钮各呈什么状

态？

3、改变窗口的大小

利用窗口标题栏右端的最大化按钮（或还原按钮）来改变窗口的大小

往往不能满足我们的要求，能不能随意改变窗口的大小呢？大伙儿回忆一

下我们如何样来改变“画图纸”的大小，利用这种方法来试着改变窗口的

大小。

试试看打开“记事本”窗口并改变窗口的大小。（对比教材20页内容

进行操作）

问题：分别在窗口的不同位置拖动，窗口如何样变化？

三、实践运用、巩固提高

1、依次打开“我的电脑”窗口与“网上邻居”窗口，然后将两个窗口

最小化，再依次将它们还原，最后关闭这两个窗口。认真观看在那个过程

中，任务滥上程序对应的按钮有什么变化。

2、打开“附件”菜单中的“写字板”程序，改变“写字板”窗口的高

度、宽度和位置。试一试，如何操作才能同时改变“写字板”窗口的高度

与宽度。

三年级下信息技术教案-Windows乐园_宁教版--第2页

三年级下信息技术教案-Windows乐园_宁教版--第3页

、“记事本”、“写字板”三个窗口。

然后调整它们的大小和位置，使它们同时显示在屏幕上，而且谁