湘艺版 四年级下册音乐教案- 第二课 可爱的羊群.pdf

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《可爱的羊群》

教学目标：

1、通过读谱唱歌，感受歌曲《可爱的羊群》中的乐句划分。

2、能用不同的速度、力度演唱歌曲，表现不同画面的意境。

3、能认真听赏《可爱的羊群》，感受草原的宽广与美丽。

4、学一学蒙古族筷子舞的简单动作，随着《可爱的羊群》

音乐跳一跳。

教学重点

视唱歌曲《可爱的羊群》，感受草原美丽的景象。

教学难点

视唱（识谱、音准、节奏）歌曲的旋律。

教学准备

课件、手风琴、筷子、响板等。

教学课时

一课时

教学过程

一、组织教学

1．听一听

播放《牧歌》

2．说一说

（1）同学们，刚刚听的音乐美吗？（美）

（2）有多么美，你仿佛看到了什么样的景象？(说说自己的感

受)

（3）从这些，你知道咱们今天将要走进哪个民族吗？（蒙古

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族）

3．导入课题：

我们国家是一个多民族的国家，不同的民族有不同的歌曲及

风俗习惯，你们了解多少？（蒙古包、羊肉串、牛奶、草原等）

4.非常棒，让我们一起走进蒙古族（展示蒙古的风土人情）。

二、新课《可爱的羊群》

1．刚才我们听赏了草原美丽的景色，它是那么美，那么我们

再来听听小牧民们在草原上的歌声。

（聆听《可爱的羊群》。）

2.读谱

师：听到了什么（蓝天、白云、草原、羊群），我们也来学学

吧(出示《可爱的羊群》的歌谱)

3.找音（说说唱名）

3mi6la5sol2re7si

4.划分乐句（课本13页脚下）

5.视唱简谱

（1）打节奏、划拍(先唱第一乐句，再唱唱第一乐句。)

先让学生观察怎么打，用嘴念手拍（划）出来。（出示节奏）

（2）根据节奏唱简谱

（3）乐理知识：连音线、时值线、附点音符等

6．视唱主旋律，介绍《可爱的羊群》。

（1）理解歌词

蓝蓝的天、白白的云、大草原、可爱的羊群（多），草原上羊

群像蓝天上的白云。

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（2）模唱。

师：请大家听一听这段旋律，然后再用“啦”来模唱。

（3）演唱歌曲（师伴奏、学生唱）

三、歌曲表现

1．用不同的演唱速度表现《可爱的羊群》

(1)师：同学们唱得真好听。现在你们想一想，刚才我们唱的

歌曲速度是怎么样的，情绪是怎样的？请你来选择。

歌曲的速度是：A、慢速B、快速

歌曲的情绪是：A、优美的B、欢快的

（请同学们选择）

（2）出示两幅图画：日落时的草原上（羊儿安静地吃着青草）；

（欢腾的草原，羊儿和牧童一起欢乐歌舞。）

引导学生们用欢快的情绪演唱《可爱的羊群》