人教版八年级信息技术教案第2章三维建模基础活动1认识三维建模技术.pdf

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人教版八年级信息技术教案第2章三维建

模基础活动1认识三维建模技术

人教版八年级信息技术教案

备课序号：第节

主备教师

执行教学

教学内容

活动1认识三维建模技术

备课组长

上课时间

课型

2022年3月14日—18日

新授课

了解建模和三维建模的意义

知识与技能

教

学

目

标

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情感态度价值观

过程与方法

了解三维建模技术

知道正向建模和逆向建模的不同

初步体会三维建模的作用

本节课主要以讲授法为主，通过教师讲解学生观看视频、

图片了解三维建模技术

拓展孩子们的知识面。激发对三维设计的兴趣。提高学生

生活实践应用能力

和信息素养，使学生乐于使用信息技术解决生活中的问题。

培养学生的计算机思

维和自主探究能力。

德育渗透

教法与学法

教学重点

教学难点

教学准备

激发对三维设计的兴趣。进步学生生活实践应用能力和信

息素养，使学生乐于使用信息技术解决

生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究能力。

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本节课主要以讲授法为主，通过教师讲解学生观看视频、

图片了解三维建模技术

知道正向建模和逆向建模的不同

初步体会三维建模的作用

多媒体机房、图片、课件

教学进程

一、复导入

同学们上节课我们研究了三维设计的相关技术，知道了三

维打印技术、三维动画技术、虚拟现实技术、三维显示技术。

在三维设计时，需要构建出物体的三位形象，也就是三维建模。

今天我们就来认识三维建模技术

二、讲授新课

三维建模是三维设计的基础，利用三维建模技术，既可以

把自然界中存在的任何事物用三维模型表示，也可以把人们头

脑中的虚拟形象制作成三维模型。学生观看课本P21，三维模

型图片，了解三维建模技术。

1、三维建模

教师提问：什么是三维建模。

学生通过阅读书本P22了解三维建模。

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总结：三维建模就是将人脑中构思的虚拟物体转化为真实

物体，这个过程统称为三维建模过程。（本书所说的三维建模，

是指利用计算机技术，在虚拟的三维空间中构建出具有三维数

据的数字化形体，简称为三维模型）

2、三维建模技术

个性思考教师布置任务：请同学们阅读课本P23，了解什