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关于新课标高一物理课程教学计划

凡事预则立，不预则废。有计划，就等于明确了工作的方向和方

法，就有了工作的标准流程。就不会出现先射击后画靶子的情况，打

到哪儿就算哪儿。接下来是小编为大家整理的新课标高一物理课程教

学计划，希望大家喜欢!

新课标高一物理课程教学计划1

一、教学要求

本学期继续使用新课标的《高一物理》教科书，这套教科书是在

我区原《高中物理学习讲义》的基础上根据高中物理新大纲修改而成

的，《高中物理学习讲义》在我区连续试用了11年，取得了较好的教

学效果，形成了我区高中物理教学的基本特色。经过修改后的这套教

科书，保持了原《高中物理学习讲义》的基本特点，并且根据教育部

颁布的《高中物理教学大纲》和《全日制普通高中课程计划》的精神，

对教科书的内容、教学要求以及课后的习题等都进行了调整和修改，

注意加强了理论与实际的联系，有助于高一学生的学习。

根据新的《高中物理教学大纲》的精神，在使用该教材进行教学

时应注意以下几个方面：

1.认真学习新的《高中物理教学大纲》，深刻领会大纲的基本精

神，以全面实施素质教育为基本出发点，树立对每一个学生负责的思

想，根据各校、各班的具体情况，制定恰当的教学计划和和教学目标

要求，满腔热情地使每一个学生在高中阶段都能得到良好的发展和进

步，是每一个教师的基本职责，是师德的基本要求，也是搞好高中物

理教学的基本前提。

2.认真钻研教材内容，深刻体会教材的编写意图，注意研究学生

的思维特点、学习方法以及兴趣爱好等因素。要依据教材和学生的实

际情况深入研究和科学选择教学方法。特别注意在高一学习阶段培养

学生良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念

和物理规律。充分调动学生的学习积极性和主动性，要把主要的精力

放在研究提高学生的基本素质和能力方面。要逐步地纠正学生在初中

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物理学习中的不良学习习惯和思维方法。

3.对高一学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研究方法方

面相对于初中的学习要求都有明显的提高，因而在学习时会有一定的

难度。学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程，作为

教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。首先要积极培养和保护学

生学习物理的兴趣和积极性，加强物理实验教学，培养学生观察与实

验的基本素养。其次要注意联系实际，以学生熟悉的实际的问题或情

景为背景，为学生搭建物理思维的平台。第三，要注意知识与能力的

阶段性，不要急于求成，对课堂例题和习题要精心选择，不要求全、

求难、求多，要求精、求活。同时要强调掌握好基础知识、基本技能、

基本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基

础。

4.加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使

学生科学地认识和理解物理概念和规律方面，掌握基本的`科学方法，

形成科学世界观。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量

和效益。

二、本学期教学进度安排

本学期共20周，实际安排授课时间17周，按每周3课时(未计入

可安排的选修课一课时)计算，共51课时。期中练习安排在第11周，

期末练习安排在第21周

三、几点说明

1.建议期中练习前教学进度控制到第四章结束。

2.在教学中注意处理好以下几个关系，首先是会考要求与高考要

求的关系，高一学生的文理倾向并不形成