《病理学与病理生理学》项目一 疾病概论 教学课件.pptVIP

因果交替发病学---（二）共同机制四、疾病的经过与转归参考文献05参考文献1.《病理学》张建中主编高等教育出版社2.《病理学》仇容主编天津科学技术出版社（2016年7月第1版）3.《病理学》吴继锋主编人民卫生出版社4.《病理学与病理生理学》丁运良主编中国科学技术出版社5.《病理学学习与解题指南》吴焕明主编华中科技大学出版社6.《学生手册》鄂州职业大学学生工作处7.《病理学》高凤兰主编高等教育出版社8.教育部文件THANKYOUFORYOURATTENTION!*（其余三者为《难经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》）。*tocuresometimes,torelieveoften,tocomfortalways.健康所系，性命相托！目录/Contents01情境导入02教学分析03教学策略04教学实施05参考文献基本情况01情境导入授课班级：2021级护理专业2、3、6、9班授课时间：2022-2023学年第一学期授课班级及时间教学分析02课程代码开课单位医学院授课学期第三学期课程名称异常人体结构与功能（病理学与病理生理学）授课语言汉语课程类别专业基础课授课层次高职高专考核性质考试前导课程《正常人体结构》、《人体正常功能》、《病原生物与免疫基础》后续课程《内科护理技术》、《外科护理》、《妇婴护理》、《儿科护理》学时分配总学时56理论38习题?实验?实训18上机?见习?适用专业高职护理专业学情分析成绩分析考核分析采用形成性考核与终结性考核相结合的考核方式形成性考核成绩占总成绩的50%学委：平时成绩20%（答问5%、作业10%、测验5%）；班长：实训项目考试15%（答问5%、实习报告10%）；考勤委员：自评成绩15%（课前准备与课后拓展5%，考勤10%）；病理学课代表：汇总汇报成绩。终结性考核成绩占总成绩的50%。序号学习情境学习任务学时1人体异常结构变化1．细胞与组织的适应、损伤和修复10262．局部血液循环障碍63．炎症44．肿瘤62人体异常功能变化1．水与电解质代谢失常4122．发热23.缺氧24．休克25．DIC23人体各系统疾病结构与功能的变化1．心血管系统疾病4102．呼吸系统疾病、23．消化系统疾病24.病例复习2内容分析教学策略03零距离课堂多媒体教室零距离课堂，疫情防控信息化资源选取词云分析思维导图双平台互动教学课后展示学习要求知识拓展教学实施04病理学绪论病理学的内容和任务病理学的地位病理学基础医学临床医学研究与观察病理学的世界史2000年前1761年19世纪中叶1854年20世纪60年代近30年古希腊时期，现代医学之父希波克拉低（Hippoc-rates）创立了液体病理学意大利医学家摩尔伽尼（Morgagni）通过尸体解剖，记录病变器官肉眼变化，建立器官病理学显微镜的发明，能够观察细胞的结构，实际上1676年荷兰人列文虎克就采用自制显微镜各种形态的微生物德国病理学家维尔啸（Virchow）创立了细胞病理学，病理学理论和技术对医学的发展产生了巨大影响，做出来划时代贡献法国生理学家克劳-伯纳德（ClaudBernard）通过动物模型，研究疾病发生的原因和条件以及疾病过程中功能和代谢的动态变化，开始了病理生理的研究电子显微镜技术建立，观察超微细胞的结构变化成为现实，建立超微结构病理学科学技术进步，基础医学的发展，多学科之间的渗透和交叉出现很多分支，基因组计划的完成，特别是2000年从分子和基因水平认识疾病已成可能，这些发展对疾病本质的认识开辟了光明前景病理学的中国史秦汉时期隋唐时代南宋时期20世纪初《黄帝内经》巢元方《诸病源候论》宋慈《洗冤集录》《？？？》《黄帝内经》分《灵枢》、《素问》两部分，是中国最早的医学典籍，传统医学四大经典著作之一。《黄帝内经》是一本综合性的医书，在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、“脉象学说”、“藏象学说”、“经络学说”、“病因学说”、“病机学说”、“病症”、“诊法”、“论治”及“养生