人教版四年级数学上册第三单元第3课时角的分类课件.ppt

认识平角和周角是建立在一个动态过程上，建议复制教参课件的动画过程。绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L*绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L*人教版数学四年级上册第三单元分解不用牛刀猜谜语（打一字）：1.量出下面每个角的度数。2.角的大小是由什么决定的？角的大小是由角的两边张开的大小决定的，与角两边的长短没有关系。3.如果将角按大小进行分类，上面的这些角怎样分类？复习导入活动1：折角用一张长方形的纸先横着对折，再竖着对折。折出的角是什么角？量一量这个角是多少度。90°的角叫作直角。探究新知大于90°而小于180°的角叫作钝角。小于90°的角叫作锐角。探究新知活动2：认识锐角和钝角活动3：认识平角直角一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫作平角。1平角=180°锐角钝角平角角也可以看作是由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。探究新知一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫作周角。活动4：认识周角1周角=360°探究新知1周角＝360°1平角＝180°1.平角不能画成一条直线，除了标上角的符号外，还要标上角的顶点。2.周角不能画成一条射线，要标上角的符号。探究新知播放平角和周角视频锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？锐角直角钝角平角周角（2）1周角=平角=直角24探究新知（1）比一比它们的大小。1.下面的角各是哪一种角？写出角的名称。（）角（）角（）角（）角钝直平锐基础练习认识平角和周角是建立在一个动态过程上，建议复制教参课件的动画过程。绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L*绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L*