人教版四年级数学上册第一单元第11课时计算工具的认识课件.ppt

********人教版数学四年级上册第一单元同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？17世纪初，英国人发明了计算尺。17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。情境导入两千多年前，中国人用算筹计算。一千多年前，中国人发明了算盘。探究新知20世纪40年代，美国人发明了世界上第一台电子计算机。20世纪70年代，电子计算器开始广泛使用。随着科学技术的进步，电子计算机的运算速度不断提升，我国的神威太湖之光超级计算机1秒钟能计算超过十亿亿次。说一说，你还在哪里见过算盘？算盘是我国古代的发明，是我国传统的计算工具，曾经在生产和生活中广泛应用，至今仍然发挥着它独特的作用。探究新知1颗上珠表示1个五，1颗下珠表示1个一。框档梁上珠下珠探究新知你知道算盘的1颗上珠表示几，1颗下珠表示几吗？你能分别写出下面算盘表示的数吗？602534067探究新知计算器是目前人们广泛使用的计算工具。探究新知你会用计算器计算吗？自己试一试。说说你是怎么操作的。386＋179＝565探究新知用计算器算出这几道题的结果。386＋179＝5656871014825－138＝26×39＝312÷8＝39使用计算器时有问题吗？探究新知按退格键“←”，清除输错的数字，然后输入正确的；也可以按“CE”键清除，然后再重新输入。按错了怎么办？用计算器计算下面左边各题。9999×1＝99999999×2＝9999×3＝9999×4＝9999×5＝9999×7＝9999×9＝199982999739996499956999389991不用计算，你能写出右边各题的答案吗？探究新知1.用计算器计算。55846+7646＝13027-8934＝66280×23＝6908×37＝111111111÷9＝395412+10589＝6349240931524440255596406001基础练习111105÷9＝__________9÷9＝11111104÷9＝__________108÷9＝________9＝__________1107÷9＝________111111102÷9＝__________11106÷9＝________1111111101÷9＝__________2.先用计算器计算左边各题，再试着不用计算器，直接写出下面右边各题的结果，并用计算器进行检验。看一看结果，和你想的一样吗？说一说你的新发现。121231234123451234561234567123456789基础练习1882。试试这道题。2034－1368÷9哪个结果是对的？怎么做的。＝2034－152＝1882实际上是这样的。知识拓展74。先算1368÷9＝152，再用2034－152＝1882。********