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专业课原理概述部分
一、选择题(每题1分,共5分)
1.下列物质中,属于纯净物的是:
A.自来水B.空气C.食盐D.冰水混合物
2.化学反应前后,下列选项中一定不变的是:
A.原子的种类B.原子的数目C.分子的数目D.元素的化合价
3.下列气体中,不支持燃烧的是:
A.氧气B.氢气C.二氧化碳D.氮气
4.下列溶液中,呈碱性的是:
A.食盐水B.肥皂水C.白醋D.糖水
5.下列实验操作中,正确的是:
A.用手直接取用固体药品B.量筒读数时俯视液面
C.稀释浓硫酸时将水倒入硫酸中D.点燃酒精灯时用火柴
二、判断题(每题1分,共5分)
1.分子是保持物质化学性质的最小粒子。()
2.化学变化中,分子可以再分,原子不可分。()
3.氢气在氧气中燃烧水,说明氢气具有可燃性。()
4.稀释浓硫酸时,可以将浓硫酸直接倒入水中。()
5.实验室制取氧气时,可以用排水法收集。()
三、填空题(每题1分,共5分)
1.物质的化学性质是指在________过程中表现出来的性质。
2.在化学方程式中,________表示反应条件。
3.燃烧需要同时满足三个条件:________、________和________。
4.实验室制取二氧化碳时,使用的药品是________和________。
5.下列物质属于单质的是________,属于化合物的是________。
四、简答题(每题2分,共10分)
1.简述物理变化和化学变化的区别。
2.举例说明分子的运动。
3.如何检验氢气纯度?
4.稀释浓硫酸时应注意哪些事项?
5.实验室制取气体时,为什么需要检查装置的气密性?
五、应用题(每题2分,共10分)
1.计算下列化学方程式的反应热:2H2(g)+O2(g)→2H2O(l)
2.氢气和氧气在点燃条件下反应水,求该反应的化学计量数。
3.如果实验室制取氧气时,收集到的氧气质量为1.6g,求参加反应的高锰酸钾的质量。
4.有5g锌粒和足量的稀硫酸反应,求氢气的体积(标准状况下)。
5.某溶液中含有5g氯化钠,求该溶液中钠元素的质量。
六、分析题(每题5分,共10分)
1.分析下列实验现象,并写出相应的化学方程式:
硫在氧气中燃烧
铁丝在氧气中燃烧
2.分析下列物质的性质,并指出其用途:
氢氧化钠
碳酸钙
七、实践操作题(每题5分,共10分)
1.设计一个实验,用排水法收集氧气,并验证氧气具有助燃性。
2.用实验室制取的二氧化碳气体,进行石灰水检验,并写出实验步骤。
八、专业设计题(每题2分,共10分)
1.设计一个实验,通过电解水来制取氢气和氧气,并验证质量守恒定律。
2.设计一个实验,通过加热高锰酸钾来制取氧气,并观察反应过程中颜色的变化。
3.设计一个实验,通过在空气中燃烧铁丝来验证铁的燃烧性质,并观察物的颜色和形态。
4.设计一个实验,通过在空气中燃烧硫磺来验证硫的燃烧性质,并观察物的颜色和气味。
5.设计一个实验,通过将石灰水和二氧化碳气体反应来验证二氧化碳的存在,并观察反应过程中的变化。
九、概念解释题(每题2分,共10分)
1.解释什么是化学反应,并给出一个例子。
2.解释什么是摩尔质量,并给出一个常见物质的摩尔质量。
3.解释什么是溶液,并给出一个常见溶液的例子。
4.解释什么是酸碱中和反应,并给出一个例子。
5.解释什么是氧化还原反应,并给出一个例子。
十、思考题(每题2分,共10分)
1.思考为什么在化学反应中,反应物的质量等于物的质量?
2.思考为什么在电解水时,氢气和氧气的体积比是2:1?
3.思考为什么在燃烧反应中,燃烧物质和氧气的比例很重要?
4.思考为什么在实验室制取气体时,需要检查装置的气密性?
5.思考为什么在化学反应中,有些反应放热,有些反应吸热?
十一、社会扩展题(每题3分,共15分)
1.解释化学在环境保护中的作用,并提供一个例子。
2.解释化学在医学中的应用,并提供一个例子。
3.解释化学在能源转换中的作用,并提供一个例子。
4.解释化学在食品工业中的应用,并提供一个例子。
5.解释化学在材料科学中的作用,并提供一个例子。
一、选择题答案
1.D
2.B
3.C
4.B
5.D
二、判断题答案
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
三、填空题答案
1.化学变化
2.燃烧
3.可燃物、氧气或空气、温度达到着火点
4.大理石或石灰石、稀盐酸
5.氧气、水
四、简答题答案
1.物理变化不产生新物质,化学变化产生新物质。
2.例如:香水的气
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