第二章 第三节服饰美 教案.pdfVIP

第二章第三节服饰美教案--第1页

广西城市职业学院教案

课程名称个人礼仪教案编写时间2009年1月7日

授课教师韦雪英授课对象2007级文秘班

授课方式理论课（√）；实践、实训课（√）；实习（）

课程教学

64学分数4

总学时数

章节名称第二章第三节服饰美

学时分配课堂讲授2学时；实践课0学时

1.了解职场着装的基本要求

知识

2.掌握三色原则

教目标

3.掌握饰物佩戴意义

学

目

能力1.掌握色彩的搭配使用

标

目标2.职业装的着装规范

教学方法教授法

教学重点：不同场合的着装规范

教学难点：不同肤色的着装技巧

教学重点和

难点

通过案例引入课堂，说明优雅得体的服饰美对个人和企业形象的重要性，讲授着装

礼仪、服饰搭配技巧等知识内容，通过图片展示让学生对不同场合服饰的要求有直观的认识。

教学过程设计

备注

教学内容

第二章第三节服饰美教案--第1页

1

第二章第三节服饰美教案--第2页

第三节服饰美

心理学家做过这样的实验:请一位小姐着三种不同的服装分别拍照.第一套服装是很古

板、很落后于时代的蓝色长衣长裤;第二套服装是具有时代特色的蓝色西服套裙,内着白

色衬衣;第三套服装是时髦的超短裙.将拍好的照片分别拿到各公司经理处,请各位经理

在三人中选一位小姐做秘书.实验结果是,绝大多数经理选择的是第二位小姐,身着西服

套裙.通过这个实验,我们可以得出这样一个结论:同一个人,因身着不同的服装,可以给

人留下截然不同的印象。

一、着装注意事项：

1、符合身份

这是非常重要的,每个人在日常工作和生活中,都有自己特定的身份，如：我是一个教师，

我在这里说的是礼仪教养的问题，所以着装，我就不可以穿着太随便，我穿睡衣在这儿

行吗?我穿泳装在这儿行妈？我又不是游泳教练，干什么要像什么？当然，从理论上来讲，

符合身份，

2、扬长避短

每个人的身材都有优点，都有缺点，有的人胖，有的人瘦，有的人黑，有的人白，那就

要注意扬长避短。像我脖子比较细长，就不穿U领或者V领的服装，而经常穿高领衫。

那如果腿长得比较粗短，就尽量不穿超短裙。

3、区分场合

(1)、公务场合：庄重保守

办公场合指的是我们上班的时间，是在工作岗位上处理公务的时间，它的基本要

求是四个字，庄重保守。要穿套装，穿套裙，穿制服等。

（2）、社交场合：时尚个性

工作之余的交往应酬时间，着装的基本要求是什么呢？时尚个性，就是要与众不

同。穿时装，穿礼服，穿具有民族特色的服装等。

（3）、第三个场合，休闲场合。舒适自然

在家休息、健身运动、观光游览、逛街购物等时间。这个场合穿着打扮的基本要

求是：舒适自然，怎么舒服怎么穿。

二、职场着装的禁忌

1、过分杂乱：

第一个禁忌过分杂乱，乱穿。比如上穿西装下穿布鞋。重要场合，穿套装、套裙

时要穿制式皮鞋。