第3课《“飞天”凌空》课件+2024—2025学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

目标1.通过比较阅读，区分新闻特写与消息的差异，明确新闻特写兼有新闻与文学的特点。2.通过新闻特写用词及语言，区分新闻客观事实与作者主观评价。3.领会作品中流露出来的强烈的民族自豪感和爱国主义情感。

背景1982年11月，在新德里举行的第9届亚运会，是“文革”后中国派选手参加的第一个国际性综合大型运动会，吸引了国内众多媒体的目光。作者独辟蹊径，采用新闻特写的形式，捕捉、截取新秀吕伟比赛中的几个场景，以动作分解的方式，精雕细刻，徐徐写来，从高、险、难、美四个字上下功夫，再现了吕伟夺魁的精彩瞬间，让读者身临其境般欣赏“飞天”凌空的美丽画面。《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，它不仅让我们了解了新闻，而且具有美学价值，该作品被评为当年好新闻“一等奖”。

写作背景：1982年11月，在新德里举行的第9届亚运会，是“文革”后中国派选手参加的第一个国际性综合大型运动会，吸引了国内众多媒体的目光。作者独辟蹊径，采用新闻特写的形式，捕捉、截取新秀吕伟比赛中的几个场景，以动作分解的方式，精雕细刻，徐徐写来，从高、险、难、美四个字上下功夫，再现了吕伟夺魁的精彩瞬间，让读者身临其境般欣赏“飞天”凌空的美丽画面。《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，它不仅让我们了解了新闻，而且具有美学价值，该作品被评为当年好新闻“一等奖”。

《跳水姑娘吕伟夺魁记》第一学程提炼补白，对比学习

两位学生分别播报不同体裁新闻，其他同学仔细聆听并独立思考，解决以下问题。学习任务学法指导：第一步：自学要求1.默读补白部分，圈点勾画出新闻特写的概念和特点。2.结合课本和导学单，圈点勾画出两篇新闻的新闻要素。3.独立思考，课文是怎样体现新闻特写的文学性？第二步：展学要求1.个人声音洪亮，语言流畅，表达清晰。2.其他同学认真倾听，积极评价、补充或质疑。1.阅读补白部分《什么是新闻特写》，圈点勾画重点内容，明确特写的概念和特点。2.对比阅读两则新闻，区分新闻特写与消息的的差异。明确新闻特写兼有新闻和文学的特点，着重描写精彩的瞬间。

中国运动员吕伟亚运会夺冠新华社新德里11月24日电11月24日，中国跳水姑娘吕伟在10米跳台跳水比赛中，技压群芳，一举夺魁。新德里跳水运动馆，10米跳台跳水比赛进入白热化状态。八名各国选手按照次序登台比赛。4轮比赛过后，中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛，选手们纷纷上了难度。吕伟这最后一轮选择的动作是“5136”，这是跳水比赛中难度系数最高的动作。只见她登上高台，静静站立。起跳，向前翻腾一周半，空中转体三周，身体打开，笔直地入水，压住了水花。完美的表现，裁判给了9.5分的高分。凭借着这一跳，吕伟获得第9届亚运会10米跳台跳水赛金牌。

1.阅读补白部分《什么是新闻特写》，圈点勾画重点内容，明确特写的概念和特点。新闻特写是指采用类似于特写的手法，以生动形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。新闻特写兼有新闻和文学特点。

2.对比阅读两则新闻，区分新闻特写与消息的的差异。明确新闻特写兼有新闻和文学的特点，着重描写精彩的瞬间。飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记（新闻特写）中国运动员吕伟亚运会夺冠（消息）何时何地何人何事何故如何11月24日新德里跳水运动馆吕伟10米跳台跳水比赛选择难度最高的5136跳水动作吕伟获得第9届亚运会10米跳台跳水赛金牌以“如何”为主，集中笔力主要抓住吕伟跳水的精彩全过程（起跳、腾空、入水）进行报道体现新闻特写着重描写新闻事件中精彩片段的特点。消息往往报道新闻事件的全过程。

《跳水姑娘吕伟夺魁记》第二学程品读美文佳句，理解文学特点

自主阅读课文，小组合作学习文中能具体表现吕伟跳水如“飞天”般美妙的文段。掌握新闻特写的写作技巧。学习任务学法指导：第一步：互学要求1.有序交流：组长组织同学们分析主问题，结合主问题下列出的小问题，在课本上圈点勾画出展现吕伟跳水如“飞天”般美妙的句子，并在小组内交流赏析。2.归纳总结：组长总结，达成共识，做好分工，为展学做准备。第二步：展学要求1.小组代表声音洪亮，语言流畅，表达清晰。2.其他各小组认真倾听，积极补充质疑。1.了解飞天，从文学角度分析题目作用。2.阅读1-4段，从修辞，描写，写法等文学角度赏析，感受新闻特写中语言的文学艺术感染力。3.阅读5-8段，从描写等文学角度赏析，感受新闻特写中语言的文学艺术感染力。

1.了解飞天，从文学角度分析题目作用。