11《军神》课件(共20张PPT).pptxVIP

11军神

重庆庆祝诊所诊断珍珍贵肥沃沃土年龄党龄土匪受益匪浅绷带绷紧崩山崩地裂鹏鹏程万里

审视审问呻呻吟绅绅士麻醉剂药剂挤拥挤济人才济济施行措施拖拖地吭声一声不吭坑挖坑抗反抗炕火炕崭新崭露头角斩斩钉截铁由衷无动于衷衰衰弱哀悲哀

慈祥心慈手软磁磁铁糍糍粑吉祥不祥之兆详详细荣幸欣欣向荣堪称难堪

多音字晕yūn晕头转向晕倒吭kēng吭声一声不吭yùn日晕晕车háng引吭高歌绷bēng绷带绷紧数shǔ数落不可计数běng绷着脸shù数目不计其数bèng绷亮shuò数见不鲜血xiě一针见血鸡血xuè呕心沥血血液

注视—审视近义词镇静—镇定温和—柔和慈善—慈祥竟然—居然一语中的—一针见血同意—拒绝反义词昏迷—清醒慌乱—镇定———

根据意思写词语比喻说话、文章直截了当，切中要害。一针见血一句话也没有。一声不吭发自内心，发自肺腑的。由衷呆住了，非常吃惊。愣住仔细看。审视光荣而幸运。荣幸汗如雨点般落下，形容出汗极多。汗如雨下

根据句子意思在横线上填上恰当的词语。1.见到您，我感到很荣幸。2.爸爸审视着眼前的这位陌生人。3.他一声不吭，闷头吃着，仿佛桌上的饭菜都一个味儿。4.对于大家的帮助，我表示由衷的感谢。5.他一针见血地指出了工作中出现错误的原因。6.烈日当头，在户外工作的人员汗如雨下。

三国时期，蜀国名将关云长不用麻药刮骨疗伤，全无痛苦之色，神医华佗尊称他为“天神”。今天我们要学习的课文中，刘伯承以当年关公刮骨之气概，在不使用麻醉剂的情况下忍受了72刀的刀割之痛，却一声不吭，为他实施手术的沃克医生尊称他为“军神”。导入新课课文的主人公是刘伯承。他被沃克医生称为“军神”。

理清课文条理军神问诊时（1-11）手术前（12-15）手术中（16-17）手术后（18-26）事情发展

沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的？后来为什么称他为“军神”？课文讲解沃克医生发现刘伯承伤势严重，可是他从容镇定，根据自己当过军医的经验，沃克医生判断出刘伯承是个军人。手术中，没有使用麻醉剂的刘伯承不但没有大喊大叫，而且还清楚地数出了沃克医生的刀数，表现出了钢铁般的意志，所以沃克医生称他为“军神”。

课文讲解沃克医生站起身，熟练地解开病人有眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。沃克医生心里可能会想：“这个人为什么会受这么重的枪伤？他是干什么的？”体会沃克医生的内心（心里在想些什么）

课文讲解病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”这句话是对刘伯承的神态和语言的描写，表现了他的从容镇定。刘伯承的话说明他默认了沃克医生的判断，暗含着他对沃克医生从医经验的肯定。刘伯承心里可能会想：“这位医生不简单，居然能看出我军人的身份，看来经验非常丰富，我就不和他争辩了吧。”体会刘伯承的内心（心里在想些什么）

课文讲解病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。这是对病人的动作和神态的描写。“崭新的白床单后然被抓破了”说明了他忍受着巨大的痛苦，但他仍然“一声不吭”，表现了他顽强的意志。手术中的刘伯承可能会想：“虽然现在疼得很厉害，但是我一定要忍住，一定能战胜它！一刀，两刀，三刀……”体会刘伯承的内心（心里在想些什么）

课文讲解体会沃克医生的内心变化

课文讲解刘伯承平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”这是对刘伯承神态和语言的描写，从中我们可以感受到刘伯承顽强的意志和坚定的信念。课文着力刻画了沃克医生的一系列变化，从“冷冷地问”，到“目光柔和下来”，再到“脸上浮现出慈祥的神情”，从中我们能感受到他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的内心变化。抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心

请以沃克医生的口吻简述手术前和手术中的情景，注意表现出沃克医生当时的内心感受。手术前，这位年轻人为了保持清醒的大脑，竟然要求不用麻醉剂，我又生气又惊讶。做手术时，我的双手有些颤抖，额上的汗珠滚滚。我关切地告诉这位年轻人，如果挺不住可以哼叫，可他竟然一声不吭。看到他强忍剧痛的样子，我对他的敬佩之情油然而生。课文讲解

课文记叙了______在治疗受伤的眼睛时_____，忍受巨大疼痛_____的故事，表现了“军神”刘伯承钢铁般的_____。①拒绝使用麻醉剂②刘伯承③坚强意志④接受手术②①④③课文小结

阅读链接《丰碑》这篇文章的主人公是军需处长（军长、警卫员、军需处长）。《丰碑》这篇文章讲述了红军在行军途中，军需处长把棉衣让给了战友，自己却冻死在严寒之中，赞扬了他舍己为人的崇高精神。

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