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幼儿园小班讲礼貌教案

一、教学目标

亲爱的小朋友们，今天我们要学习的主题是《讲礼貌》。身为幼儿园小班的小朋友们，我们不仅要学会玩耍，还要学会如何与人交往。在这个课堂上，我们要教给大家一个重要的本领，那就是如何做一个有礼貌的好孩子。通过这节课的学习，我们希望小朋友们能够：

了解并学会基本的礼貌用语，比如“请”、“谢谢”、“对不起”、“早上好”等。

1.了解并认识到礼貌用语的重要性

你们知道吗，使用礼貌用语就像是与人交往的小魔法。当我们使用礼貌用语时，周围的人会感到我们的友好和尊重。用“对不起”表示歉意能避免误会和小摩擦的发生。记住一句简单的礼貌用语可以让我们的交流更加和谐，更加美好。让我们一起学会用礼貌的语言去交流吧！这样不仅让我们自己感到快乐，也会让周围的人感到温暖和舒适。

2.学会使用基本的礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”

接下来我们来详细看看《幼儿园小班讲礼貌教案》中“学会使用基本的礼貌用语，如请、谢谢、对不起”这一段的内容。

孩子们你们知道吗？在我们的日常生活中，有一些小小的词语，它们虽然简单，但却有着无穷的力量。这些就是我们的礼貌用语，它们可以帮助我们更好地与人交往，让我们变得更加有礼貌。今天老师要教你们三个非常基本的礼貌用语：“请”、“谢谢”、“对不起”。

“请”，这个词语表示我们对别人的尊重和请求。当我们想让别人帮我们做事时，就要用到这个字。例如早上见到老师，我们可以说：“老师，请问现在几点了？”或者当我们想要玩玩具时，可以说：“请给我玩具玩一玩。”一个简单的“请”字，可以让我们显得更加有礼貌，别人也会更愿意帮助我们。

“谢谢”，这个词语是用来表达我们对别人帮助的感激之情。当我们接受了别人的帮助或者礼物时，都应该说“谢谢”。比如小朋友帮你捡起了掉在地上的玩具，你应该说：“谢谢！”或者当你吃到妈妈为你准备的美食时，也应该说一声：“谢谢妈妈！”这样别人会感受到你的真诚和感激。

有时候我们可能会不小心做错事或者伤害到别人，这时我们要用“对不起”来表达我们的歉意。例如如果不小心碰到了别人，我们可以说：“对不起！”如果抢了他人的玩具，也应该及时道歉：“对不起，请让我玩一下可以吗？”一个简单的“对不起”，可以化解矛盾，让我们的小朋友们更加和谐地相处。

孩子们记住这些简单的礼貌用语并不难，只要我们用心去学，用心去做就一定能够运用自如。让我们一起努力，成为有礼貌的好孩子！

3.养成良好的礼貌行为习惯

在幼儿园小班，孩子们正处于行为习惯养成的关键时期。我们要通过日常教学，帮助孩子们养成良好的礼貌行为习惯。礼貌不仅仅是一个简单的问候或是一个礼仪动作，更是一种尊重他人、理解他人的情感表达。

孩子们你们知道吗？讲礼貌就是学会如何友善地对待别人，无论是家里还是幼儿园，我们都要学会说“请”、“谢谢”，还要懂得如何尊重别人，这样才能让我们的生活更加美好。

我们来一起学学怎么做才更有礼貌，见到老师要主动问好，和小朋友们一起玩时，要懂得分享和等待。在公共场合，不要大声喧哗，保持安静。遇到需要帮助的人，要主动伸出援手。这样的小小举动，都是在养成良好的礼貌习惯哦！

我们会通过角色扮演的游戏，模拟真实的情景让孩子们亲身体验。比如模拟在公交车上的情景，让孩子学会给老人让座；模拟在超市购物时，排队结账并和工作人员说“谢谢”。通过这些实际演练，孩子们能更好地理解礼貌行为的重要性并学会如何实际操作。

礼貌行为的养成不仅仅在幼儿园进行，家庭也是重要的教育场所。我们会与家长沟通，让家长在日常生活中也注重培养孩子的礼貌行为。家长和孩子的互动中，也要多用礼貌用语，为孩子树立良好的榜样。

每次教学活动结束时，我们都会对孩子们的表现进行总结和鼓励。当孩子们展现出礼貌的行为时，我们要及时表扬和肯定，让他们明白这样做是正确的。同时也要耐心引导那些暂时未能做到的孩子，让他们感受到我们的关爱和引导。让我们一起努力，让孩子们成为有礼貌、受人欢迎的小天使吧！

二、教学内容

首先我们要让孩子们了解礼貌的重要性，礼貌是我们与人交往的基石，它可以帮助我们建立良好的人际关系，让我们更受欢迎。我们要让孩子们知道，礼貌不仅仅是表面的礼节，更是一种对他人的尊重和关爱。

接下来我们将介绍一些基本的礼貌用语和行为规范，例如见到长辈要问好，遇到朋友要打招呼；接受了别人的帮助要道谢，遇到困难时寻求帮助要说“请”；不小心做错事情要道歉，给别人带来不便时要表达歉意等。我们将通过生动的例子和互动的方式，让孩子们更好地理解和记住这些礼貌用语和行为规范。

此外我们还将引导孩子们学会分享和合作，在幼儿园的生活中，孩子们将遇到许多和同龄人一起游戏和学习的机会。因此让他们学会如何与人合作，懂得分享玩具和食物，学会等待和轮流是非常重要的。这样不仅能培养他们的社交技能，也能让他们学会尊重他人的权利和感受。

我们要