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65条行测蒙题技巧

1、如果选项中有两个选项互相矛盾的话，答案一般就在这两个选项中的一个；如果选项中有与题干描述相矛盾的，

可以排除。

2、有关历史事件的排序题可以采用首尾两端法进行判断(从头或从尾判断)，即从这一串事件的头或尾进行分析判

断，排除不符合题干要求的选项，无需对各事件的具体时间进行分析，这样可以节省时间，提高效率。

3、可以将各个选项同题目要求进行纵向比较，并根据各自同题意要求差异的大小来确定最符合题意要求的答案。

4、优先选体现民族自豪感的选项。

5、不选绝对化的选项。在常识判断的选项中，有一些选项的说法太绝对，例如出现“必须”“禁止”“所有”“只

有”等词语，一般情况下该说法错误。而相反如果出现“可以”“一般”“可能”“正常情况下”等词语，一般情况下

可以初步判断为正确选项。

6、要相信自己的第一直觉，虽然有风险但正确率也是最高的。

7、根据题干中的信息词进行联想，一般与信息词有关联的选项就是正确答案。

8、多联系生活实际，符合生活中常理的选项一般为正确的。

（一）逻辑填空

1、从空白处的后面和下个空白处的前面去找，只有一个空白处的，从该空白处后面到结尾去找。

2、排除具有极端语气的词语，语气一般是中庸，但在感情色彩为消极的情况下，则语气要重。

3、注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子。

4、重点落在语境与所选词语的逻辑关系上，而不是选项的词语上。

5、遇到词语辨析，要抓住它们的侧重点，去区分它们的差别。

6、选项中近义词辩析方向是从范围不同角度辨析的，选择范围大的。

7、从语意轻重角度辨析的，选项要么选最重的，要么选最轻的。

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8、相信第一感觉，相信固定搭配。

（二）片段阅读

1、先读问题，再读题干。

2、答案一般在首句或尾句。

3、细节判断题先读选项，再对照原文，时态、数量、话题、概念、逻辑等方面的错误。

4、判断选项时，看主语是否符合题干的论述主体（也就是找主题词）。

5、选项要选积极向上的，极端选项一般不选。

6、选项是文中原话不选。

7、明显不符合常识、伦理、逻辑、法律的都是错的。

8、启示、告诉、道理材料的片段阅读，不选文字内容层面的选项。

9、启示、告诉、道理材料的片段阅读，选择激励人的选项或在精神上有触动的选项。

10、提问方式是选标题的，选择短小精悍的选项。

11、提问方式是“错误的”“不正确的”，要通读材料再选择选项，不能断章取义。

12、语句排序先进行首尾句猜测，注意运用关联词判断。(也可以找出连贯的两句，然后排除他项，很多题目不知

道首尾句也可以用此得出正确答案。)不能完全信任选项分布，选完读一遍才行，或者看前三个顺序对不对。

13、如果一道排序题有2个以上的句子含有时间词的时候，我们可以优先考虑用时间去解题。

1、选项三奇数一偶数，选偶数，相反选奇数。

2、选项是区间，尽量选中间的两个区间。

3、极值问题，最小往往选第二小；问最大，往往选第二大。也可以优先代入进行验证。

4、如果题目选项中的某两项满足题目中的某个等量关系，那么这两个相关联的选项，极有可能一个是干扰项，一

个是正确答案。

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5、如果有明显的整百整千的数字的选项，先代入验证，此多为正确选项。

6、充分运用选项，倍数等关系，能秒杀就秒杀。不能每道题都计算，要学会适当放弃。

7、敢于设“1”或设具体数值，代入公式求解。1既不是质数，也不是合数。

8、年龄问题能代入先代入，或者利用年龄差不变，实在不能解再列方程。

9、题目中存在比例关系，在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解。

10、一个复杂的数学计算问题，答案中尾数不同，直接应用尾数法解题即可。

11、有几何图形的话，可以用直尺量出几何图形的长、宽、高等辅助计算（不能带尺子的话就算了）。

12、ABCD均匀分布，可以根据这个规律，没做的题都选未选过的选项。