苏教版数学一年级上册-1.3 几和第几（课件）.ppt

苏教版小学数学一年级上册1.3几和第几新课标核心素养目录导航素养目标1学习任务2课堂评价3课后作业401素养目标理解“几”和“第几”的含义，能在具体情境中说明物体有几个或是第几个。感受“几”表示物体的个数，“第几”指的是按顺序排列的位置；初步体会从不同角度看待事物的方法，初步积累观察事物的经验，培养初步的观察、辨析能力。在学习活动中初步形成学习自信心，发展语言表达与交往能力。知识能力情感素养目标02学习任务学习任务一知识链接课题导入各有几根？写一写。知识链接学习任务二探究新知素养形成数一数，填一填。3一共有人。512345探究新知数一数，填一填。3第1第2第3第4第5从前往后数一共有人。55人和第5一样吗？探究新知数一数，填一填。3第1第2第3第4第5从前往后数123455人，表示事物的数量。第5，表示事物的排列顺序。探究新知数一数，填一填。3排在第几？他前面有几人，后面有几人？第1第2第3第412313人1人探究新知从后往前数，排第几？从后往前数第1第2数一数，填一填。3探究新知学习任务三随堂小练素养提升1.涂4只涂第4只随堂小练55242.住在第□层。有□只猴，是第□只。随堂小练143.游在最前面，排第□。排第□。随堂小练上山的动物有5只，小猫排第1，小狗排第2。4.上山的动物有几只？谁排第1？谁排第2？下山的动物呢？下山的动物有4只，老鼠排第1，松鼠排第2。随堂小练5.（1）排第几？他前面有几人？排第5，他前面有4人。12345第54人随堂小练