粤教粤民版劳动技术五年级上册第一单元 第1课《“生气”的刺鲀》教案.pdf

第2课《“生气”的刺鲀》教学设计

课题“生气”的刺鲀单元第一单元学科学校劳动年级五年级

劳动观念：认识到动手制作刺鲀对个人成长和社会进步的重要性，尊重他人在制作过

程中的努力，并珍惜自己通过劳动所获得的成果。

劳动能力：掌握制作“生气”的刺鲀的步骤和技巧，培养学习能力和实践能力，在不断

核心素学习和实践的过程中提升手工制作的技能水平。

养目劳动品质与习惯：培养细致认真、注重细节、具备责任感和坚持不懈的态度，在制作

刺鲀的过程中注重每个环节的精确性和美观度，并对自己的工作负责。

劳动精神：培养积极参与任务、亲身实践的精神，在制作刺鲀时主动参与各个步骤，

例如选择合适的材料、裁纸、折纸等，以确保最终的效果符合预期。

教学重点了解制作过程的要点。

培养创新意识。

教学难点学习制作刺鲀的步骤。

教学准备工具：裁纸刀、剪刀、锥子、胶水、铅笔。

材料：各种颜色的纸。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第2课《“生气”的刺鲀》观看视频，思引导学生了解生

板书课题。考、讨论如何活中的这一生物

视频导入：《刺鲀》制刺鲀？，导入本课主题

导入新课导语：在海洋深处，生活着一种叫刺鲀的鱼。

，一旦遇到危险，它扁扁的身体就会迅速鼓成“气

球”，伸出一身的硬刺，像刺猬一样吓退对方。你

想看看刺鲀“生气”的样子吗?

一、工具材料了解准备制作了解本课的学习

工具：裁纸刀、剪刀、锥子、胶水、铅笔。刺鲀过程中需内容，初步思考

材料：各种颜色的纸。要的工具课堂任务。

讲授新课二、技术要点

通过重叠、弯曲、粘贴等方法可以使纸张产生立

体感。了解制作手工培养学习能力与

(1)将圆形或椭圆形的纸沿边缘剪出几个小口，在刺鲀过程中的动手能力

剪开处重叠一小部分并粘贴起来，使其立体化。要点，掌握制

(2)用铅笔杆抵住纸条的一端，手指捏紧，拉动纸作刺鲀的技术

条，使其弯曲成立体状。要求

(3)将纸条折看两次在纸条的两端剪出三角形，在

纸条的中间部分留出一个平面以方便涂胶水粘贴

，使纸条两端的小三角形竖起来。

三、方案设计

刺鲀“生气”时会把自己的身体鼓起来，像一个大圆设计“生气”培养创新思维能

球。因此，在设计草图时可以用比较大的椭圆来的刺鲀力

表示它的身体，再通过设计它的眼睛、嘴巴两鳍

、硬刺及尾巴的形状来表现刺鲀的神态。

参照下面的设计图，动手画一画你的刺鲀吧!

制作过程的注意事项

1、小心使用剪刀、裁纸刀、锥子等工具，以免误

伤他人或自己。