人教版初中九年级道德与法治上册《第四单元和谐与梦想》大单元整体教学设计.docx

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2024-08-30 发布于湖北
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题目人教版初中九年级道德与法治上册《第四单元和谐与梦想》大单元整体教学设计内容在人教版初中九年级道德与法治上册《第四单元和谐与梦想》的大单元整体教学设计中，教师通过对一系列历史事件的学习，引导学生深入了解中华民族多元一体的发展历程和历史现状同时，教师还会通过实例分析小组讨论等方式，让同学们理解和掌握各民族在历史长河中的相互联系和互助协作此外，教师还特别关注了民族团结的重要性，通过讲解相关故事，激发学生们的爱国情怀，并通过学习，让他们学会理解和接纳不同的文化和信仰总结人

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人教版初中九年级道德与法治上册《第四单元和谐与梦想》大单元整体教学设计

学校：dxyc2360指导教师：张元方

一、内容分析与整合

二、《义务教育课程标准（2022年版）》分解

三、学情分析

四、大主题或大概念设计

五、大单元目标叙写

六、大单元教学重点

七、大单元教学难点

八、大单元整体教学思路

九、学业评价

十、大单元实施思路及教学结构图

十一、大情境、大任务创设

十二、学科实践与跨学科学习设计

十三、大单元作业设计

十四、“教-学-评”一致性课时设计

十五、大单元教学反思

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

《中华一家亲》作为2024

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