两位数加两位数的口算（教学设计）-2023-2024学年二年级下册数学苏教版.docxVIP

两位数加两位数的口算（教学设计）-2023-2024学年二年级下册数学苏教版

主备人

备课成员

教材分析

本节课的教学内容为2023-2024学年二年级下册数学苏教版《两位数加两位数的口算》。该章节主要围绕两位数加两位数的口算方法进行讲解，旨在让学生掌握加法的运算规律，提高口算能力。教材通过例题和练习题的形式，引导学生运用加法口算方法解决实际问题。

教学目标：

1.理解并掌握两位数加两位数的口算方法。

2.能够熟练地进行两位数的加法口算运算。

3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

教学重点：

1.两位数加两位数的口算方法。

2.运用口算方法解决实际问题。

教学难点：

1.两位数加两位数的进位口算。

2.灵活运用口算方法。

教学准备：

1.教材《两位数加两位数的口算》。

2.练习题。

3.黑板、粉笔。

教学过程：

1.导入：通过复习一位数加一位数的口算方法，为新课的学习做好铺垫。

2.讲解：讲解两位数加两位数的口算方法，重点讲解进位口算。结合例题，让学生明白口算的运算规律。

3.练习：让学生独立完成练习题，巩固所学口算方法。

4.总结：对本节课的口算方法进行总结，提醒学生注意运算规律。

5.作业：布置课后练习题，让学生进一步巩固两位数加两位数的口算方法。

教学反思：

课后对学生的掌握情况进行总结，针对学生的薄弱环节进行针对性辅导，提高学生的口算能力。在教学中，注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，使学生能够灵活运用口算方法。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要体现在以下几个方面：

1.逻辑推理：通过学习两位数加两位数的口算方法，使学生能够理解并运用逻辑推理能力，掌握加法的运算规律。

2.数学建模：引导学生运用口算方法解决实际问题，培养学生建立数学模型的能力。

3.直观想象：通过示例和练习，让学生能够直观地理解和想象两位数加两位数的口算过程，提高解决问题的能力。

4.数学运算：培养学生熟练进行两位数的加法口算运算，提高学生的数学运算能力。

5.数据分析：通过练习题的完成情况，使学生能够分析自己的学习效果，提高自我评估和调整学习策略的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.两位数加两位数的口算方法。

2.运用口算方法解决实际问题。

难点：

1.两位数加两位数的进位口算。

2.灵活运用口算方法。

解决办法：

1.通过示例和练习，让学生多次尝试和体验进位口算的过程，加深对进位口算的理解和掌握。

2.提供多种练习题型，让学生在实际问题中练习口算方法，培养灵活运用口算方法的能力。

3.引导学生总结口算的运算规律，让学生通过自我发现和总结，提高口算的准确性和速度。

4.对于学习有困难的学生，进行个别辅导，耐心讲解，帮助他们克服困难，掌握口算方法。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学习者特点，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在讲解两位数加两位数的口算方法时，通过清晰、简洁的语言，系统地阐述口算的运算规律，帮助学生理解并掌握口算方法。

（2）实践操作法：让学生在实际问题中运用口算方法，通过动手操作、动脑思考，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

（3）小组合作学习法：组织学生进行小组讨论和合作，让学生在互动交流中分享口算方法，提高团队合作意识和沟通能力。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生参与和互动，我将设计以下教学活动：

（1）口算游戏：设计一个有趣的口算游戏，让学生在游戏中练习两位数加两位数的口算，提高学生的学习兴趣和积极性。

（2）小组竞赛：组织小组间的口算竞赛，激发学生的竞争意识和团队合作精神，促进学生积极投入到口算练习中。

（3）实际问题解决：给出一些生活中的实际问题，让学生运用口算方法进行解答，培养学生将数学知识应用于实际问题的能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我将充分利用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，通过图文并茂的形式，直观地展示两位数加两位数的口算方法，帮助学生更好地理解和掌握口算技巧。

（2）视频：播放一些有趣的数学小视频，让学生在轻松愉快的氛围中学习口算方法，提高学生的学习兴趣。

（3）在线工具：利用在线工具，如数学模拟软件、口算练习网站等，让学生在虚拟环境中进行口算练习，提高学生的口算能力。

（4）练习题库：提供丰富的练习题库，让学生在课后进行巩固练习，及时了解自己的学习情况，提高学生的自主学习能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供PPT、视频等预习资源，明确学