二年级品德与生活上册 3.3 做个快乐鸟1教学设计 新人教版.docxVIP

二年级品德与生活上册3.3做个快乐鸟1教学设计新人教版

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教材分析

二年级品德与生活上册3.3做个快乐鸟1教学设计新人教版

教学内容：

本节课的主题是“做个快乐鸟”，主要围绕如何成为一个快乐的人展开。教材通过生动的插图和有趣的故事，引导学生理解快乐的含义，学会在生活中寻找快乐，培养积极向上的生活态度。

教学目标：

1.让学生理解快乐的含义，认识到快乐的重要性。

2.培养学生积极向上的生活态度，学会在生活中寻找快乐。

3.引导学生关心他人，乐于助人，体验助人为乐的快乐。

教学重点：

1.让学生理解快乐的含义。

2.培养学生积极向上的生活态度。

3.引导学生关心他人，乐于助人。

教学难点：

1.如何引导学生正确理解快乐的含义。

2.如何培养学生积极向上的生活态度。

3.如何引导学生关心他人，乐于助人。

教学方法：

1.故事导入：通过生动有趣的故事，引发学生的兴趣，引导学生思考快乐的含义。

2.小组讨论：让学生分组讨论，分享彼此对快乐的理解，培养学生的合作意识。

3.情景模拟：设置情景，让学生扮演不同角色，体验助人为乐的快乐，培养学生的同理心。

4.总结反思：通过总结，帮助学生明确快乐的含义，树立积极向上的生活态度。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.学生能够理解快乐的本质，认识到快乐对个人成长的重要性，培养积极向上的生活态度。

2.学生能够通过观察、分析生活中的实例，学会从日常小事中寻找快乐，提升自我情感管理能力。

3.学生能够关心他人，乐于助人，体验助人为乐的快乐，培养良好的人际交往能力和道德品质。

4.学生能够运用批判性思维，分析自己和他人的行为，判断是否有助于提升快乐感，增强自我反省能力。

5.学生能够主动参与课堂活动，积极表达自己的观点，培养团队合作意识和沟通能力。通过以上核心素养目标的培养，使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面得到全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）快乐的含义：本节课的核心内容是让学生理解快乐的含义，认识到快乐的重要性。教师需要通过生动有趣的故事、实例等，帮助学生理解快乐的本质，使其能够从日常小事中寻找快乐，提升自我情感管理能力。

（2）积极向上的生活态度：培养学生积极向上的生活态度是本节课的重点之一。教师需要通过各种教学活动，如小组讨论、情景模拟等，引导学生树立积极向上的生活态度，使其能够主动参与课堂活动，积极表达自己的观点。

（3）关心他人，乐于助人：本节课的重点还包括培养学生关心他人，乐于助人的品质。教师需要通过设置情景、小组讨论等活动，让学生体验助人为乐的快乐，培养良好的人际交往能力和道德品质。

2.教学难点：

（1）快乐的本质：引导学生正确理解快乐的含义是本节课的难点之一。教师需要通过生动有趣的故事、实例等，帮助学生理解快乐的本质，使其能够从日常小事中寻找快乐，提升自我情感管理能力。

（2）积极向上的生活态度的培养：如何引导学生树立积极向上的生活态度是本节课的另一个难点。教师需要运用有效的教学方法，如小组讨论、情景模拟等，帮助学生培养积极向上的生活态度。

（3）关心他人，乐于助人的实践：如何引导学生关心他人，乐于助人，体验助人为乐的快乐是本节课的难点之一。教师需要设置合理的教学活动，如情景模拟等，让学生在实践中学会关心他人，乐于助人。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授：教师通过讲解教材中的故事和实例，引导学生理解快乐的含义和重要性。

-讨论：学生分组进行讨论，分享彼此对快乐的理解，培养学生的合作意识和沟通能力。

-案例研究：分析现实生活中的人物案例，让学生了解不同情境下的快乐感受和行为表现。

-项目导向学习：学生分组完成项目，如设计一个关于快乐的活动计划，培养学生的创新思维和问题解决能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演不同角色，如快乐鸟、遇到困难的人等，通过表演来体验快乐和助人为乐的情感。

-实验：开展情绪体验实验，如尝试不同情绪下的行为表现，让学生感受快乐的重要性。

-游戏：设计有趣的游戏活动，如快乐传递、快乐接力等，让学生在游戏中体验快乐，培养团队合作精神。

-小组合作：学生分组进行讨论和合作，共同完成任务，如设计一份关于快乐的手抄报。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师使用PPT展示教材中的故事、插图和重要观点，引导学生进行学习和思考。

-视频：播放相关视频资料，如快乐的实例、人物访谈等，帮助学生更直观地理解快乐的重要性。

-在线工具：利用在线工具进