职业教育专业教学资源库项目申请书.docVIP

职业教育专业教学资源库项目申请书.doc

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该文档主要概述了北京信息职业技术学院作为我国计算机应用与软件技术专业领域的重点高校学院创建于1954年,并且拥有丰富的教学资源和专业的师资力量学院设有34个招生专业,目前在校生近8000人学院的毕业生就业率一直保持在较高水平,受到社会广泛认可该文档的结构清晰,主要部分包括工程领导机构介绍工程联合申请单位情况工程联合申报资源共享院校情况工程联合申报资源应用院校情况以及工程联合申报企业的信息等内容最后,还附上了学院的建设背景成果以及经费管理等信息

附件2

职业教育专业教学资源库

工程申请书

专业名称计算机应用专业群与信息技术根底教学资源库建设

计算机应用技术〔590101〕计算机系统维护〔590104〕

计算机硬件与外设〔590105〕计算机信息管理〔590106〕

计算机多媒体技术〔590103〕图形图像制作〔590109〕

所属专业大类名称电子信息大类〔59〕

所属专业类名称 计算机类〔5901〕

适用的专业目录名称《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》

资源库访问网址 ://jxzy.bitc.edu/trl/index.jsp

工程主持单位〔盖章〕北京信息职业技术学院

工程主持人武马群

联合申请单位80所院校,30家企业

申请日期 2014年5月10日

教育部职业教育与成人教育司制

二○一四年三月

填写要求

请依据工程建设根底、可行性研究报告和建设方案,如实填写各项。

请按下发格式填写,原那么上不加页。

请用A4纸打印,一式2份上报;电子版以word文档格式上报。

表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。

涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。

本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。

表2“工程联合申请单位情况”,按实际参与单位数量填写,每个单位填写一张。

“适用的专业目录名称”指《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》《中等职业学校专业目录》或《全国技工学校专业目录》。

目录TOC\o1-4\h\z\u

1.工程主持单位情况 1

2.工程联合申请单位情况 3

2.1工程联合申报院校情况 3

2.1.1工程联合申报核心参建院校 3

2.1.2工程联合申报资源分享院校 63

2.1.3工程联合申报资源应用院校 63

2.2工程联合申报企业情况 64

2.2.1工程联合申报核心参建企业 64

2.2.2工程联合申报资源分享企业 78

2.2.3工程联合申报资源应用企业 78

3.工程团队组成 79

4.工程建设指导小组组成 90

5.首席参谋 91

6.建设根底与成效 92

7.建设目标与思路 95

8.建设规划 97

9.建设内容 99

10.建设步骤 103

11.工程经费管理方法 105

12.措施保障 110

13.预期效果 112

14.经费预算 114

15.其他说明 115

16.申请单位承诺 116

17.审核意见 119

附件1工程联合申报资源分享院校情况表 120

附件2工程联合申报资源应用院校情况表 162

附件3工程联合申报资源分享企业情况表 220

附件4工程联合申报资源应用企业情况表 244

1.工程主持单位情况

单位名称

北京信息职业技术学院

单位地址

北京市朝阳区芳园西路5号

通信地址

同上

通信地址

同上

法人代表

武马群

电话

电子邮箱

wumq@bitc.edu

工程主持人

武马群

手机

电子邮箱

wumq@bitc.edu

1-1单位根本情况〔600字以内〕:

北京信息职业技术学院创立于1954年,1999年7月经教育部批准为独立设置的高等职业技术学院,是北京市示范性高职院校,国家35所“示范性软件职业技术学院”建设单位之一,是国家劳动与社会保障部、信息产业部联合批准的“电子信息产业高技能人才培训基地”,计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养院校,信息技术类专业教师培训基地。2010年11月,被教育部、财政部确定为首批“国家100所骨干高职院校立项建设单位”;2013年11月,以“优秀”等次通过首批两部验收。

学院开设34个招生专业,现有高职在校学生近8000人;教职工938人,高级职称的教师32%以上。拥有国家教学团队、省级教学团队4个,全国模范教师、国家级教学名师、省级教学名师9人,“双师型”教师占97%以上。

2008年,学院开展产学合作,建立了大批校外实习实训基地,创造了“校中有企、企中有校”的良好育人环境。多年来毕业生就业率一直在99%以上,学院毕业生就业质量、工作水平一直位居全国高校的前列。

学院投资1200万元,建设了一个综合性、可拓展的网络数字化资源平台,在全国高职院校

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