Unit 5 What does he do？ 单元知识考点梳理（课件）-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册.pptxVIP

Unit5Whatdoeshedo?单元知识考点梳理

PartA

●词汇巧记●课文翻译●句型透析

短语acarfactory汽车厂例句Jackworksinabigfactory.杰克在一家大工厂里工作短语factoryworker工厂工人例句Myuncleisaworker.我叔叔是一名工人PartA

例句Hewantstobeapostman.他想成为一名邮递员拓展businesswoman女商人；女企业例句Myfatherisabusinessman.我爸爸是商人

原形clean打扫例句Mygrandmotherisacleaner.我的祖母是一名清洁工例句Thisisourheadteacher.这是我们的校长。

Let’stalk一起说Sarah:Isyourfatherheretoday?Oliver:No.He’sinAustralia.Sarah:Whatdoeshedo?Oliver:He’sabusinessman.Heoftengoestoothercountries.Sarah:Andwhatdoesyourmotherdo?Oliver:She’saheadteacher.萨拉：你爸爸今天在这儿吗？奥利弗：不。他在澳大利亚。萨拉：他是做什么的？奥利弗：他是商人。他经常去其他国家。萨拉：你妈妈是做什么的？奥利弗：她是校长。

Let’stalk一起说Sarah:That’snice.Oliver:Yeah.She’llbeheretoday!Sarah:Doyouwanttobeaheadteacher,too?Oliver:No,Iwanttobeabusinessman.萨拉：那很好。奥利弗：是的。她今天将会来这儿！萨拉：你也想成为一名校长吗？奥利弗：不，我想成为一名商人。续表

1.(教材P.48)Iwanttobeabusinessman.我想成为一名商人。[句型结构]主语+want(s)tobea/an+职业名词.……想成为……解析此句用来表达某人将来想要从事的职业。句中wanttobe意为“想成为”。例句①Iwanttobeapoliceofficer.我想成为一名警察。②Hewantstobeasinger.他想成为一名歌手

2.(教材P.48)—Whatdoeshedo?他是做什么的？—He’sabusinessman.他是商人。[句型结构]—Whatdoes/do+主语+do?……是做什么的？—主语+be(am,is,are)+职业名词.……是……解析问句句型是对职业进行提问的句型，意思是“某人是做什么（工作）的”。回答可用句型“主语+be(am,is,are)+职业名词．”，表示“某人是……”，也可直接用职业名词回答。

例句①—Whatdoyoudo?你是做什么的？—I’mawriter.我是作家。②—Whatdoesyourfatherdo?你爸爸是做什么的？—He’sateacher.他是老师。拓展询问职业我们还可以用句型“What+be动词+主语?”或“What’sone’sjob?”，它们可以与上面的句型进行同义句转换。注意：我们在用“What+be动词+主语?”来询问职业时，一般不用于第二人称，如果当面问对方“Whatareyou?”会显得很不礼貌，因此通常会用“Whatdoyoudo?”或者“What’syourjob?”来表达。

3.(教材P.49)Isyourfatherapostman?你爸爸是一名邮递员吗？[句型结构]Be(Am,Is,Are)+主语+职业?……是……吗？解析此句型是由be动词引导的询问某人是否从事某职业的一般疑问句，意为“某人是……吗”。肯定回答为“Yes,主语+be.”；否定回答为“No,主语+benot.”。例句—Isyoursisterateacher?你的姐姐是老师吗？—Yes,sheis.是的，她是。/