大班创新游戏教案及教学反思《一绳多玩法》_0.pdf

大班创新游戏教案及教学反思《一绳多玩

法》

游戏背景：

在平铺乡村，稻草绳子是一种取材容易、携带保管方便、使用起来变幻

无穷的体育器材。练习跳绳能训练幼儿身体的灵敏、协调性，提高身体弹跳力，

对孩子们毅力、耐力的培养也大有好处。这学期，我们在班级开展了轰轰烈烈的

跳绳训练和比赛活动，孩子们自主合作，探究了多种多样的草绳玩法，取得了较

好的效果。

活动目标：

1、引导幼儿探索绳子的多种玩法,体验一物多玩的乐趣。

2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。

3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

长草绳。

活动过程：

第一种：“跳大绳”

游戏规则及玩法：

两人分别握住草绳的两端，向左(右)摇绳，其余小朋友排成一排站在左

(右)边等待，小朋友跟着绳子的节奏跑进长绳跟着跳，也可跑进多人一起跳，然

后跑出。

第二种：“跨小河”

游戏规则及玩法：

两人分别握住草绳的两端拉直蹲下，其余小朋友排成一排站在一边等

待，小朋友跑着向上跳过草绳，然后跑到队伍的末尾继续排队。

第三种：“钻铁网”

先将地上铺好泡沫地垫。两人分别握住草绳的两端拉直蹲下，其余小朋

1

友排成一排站在一边等待，可自由用各种姿势依次钻过低矮的草绳。草绳的高度

可以越来越低，以此激起孩子们的挑战热情和兴趣。

活动反思：

《纲要》中提出：孩子们的探索活动应用身边的事物开始。稻草绳对于

地处乡村的平铺幼儿园来说，是常见又容易的低成本体育器材。教师不用浪费太

多的时间和精力去做准备，但孩子们兴趣昂然，非常喜欢。活动中，孩子主动性

有了明显的提高，合作探索意识得到进一步培养。这段时间，孩子们利用草绳玩

出了各种小游戏，不断挑战自己的运动极限，在锻炼身体的同时体验了合作的快

乐，也享受着稻草绳带给自己的无限乐趣。

1、选材生活化。

2、环境宽松化。整个活动注重每个孩子的参与、尝试，幼儿在探索中

发现问题——操作寻找——解决问题——经验升华。幼儿表现出了很好的合作意

识，教师在活动中是材料的提供者、问题的观察者和探索活动的引导者、启发者。

为幼儿营造了一个宽松、自主的探索范围，幼儿充分体验了自主的乐趣，体现了

幼儿的主体活动意识。

3、材料丰富化。本活动的材料——绳子，看似简单其实蕴涵了丰富的

内容，它的颜色、形状、材质都不同，我们提供了大量的绳子种类及辅助材料，

既避免了幼儿操作时的争抢，又提供了充分自主选择、探索的机会。精选阅

读基于幼儿的经验创新游戏玩法

如何基于幼儿的经验创新民间体育游戏的玩法，使幼儿越玩越爱玩、越

玩越会玩呢?我们对此进行了尝试。

一、改变游戏的基本动作，创新玩法

玩民间体育游戏常常能练习某一基本动作技能，如”斗鸡”主要练习单

脚跳，”丢手绢”主要练习追逐跑，”老鹰捉小鸡”主要练习躲闪走和跑，等等。

在开展游戏时，教师可以基于游戏的玩法、幼儿的经验，尝试改变游戏的基本动

作，以此拓展游戏玩法。下面以游戏”揪尾巴”为例加以阐述。

1．原有游戏的基本动作分析

“揪尾巴”原有的玩法是两个幼儿面对面站着，左右移动、互相躲闪着

去揪对方的”尾巴”，主要发展灵敏性。但幼儿由于左右移动、躲闪的能力及身

2

体的灵敏性还不够好，不易掌握这样的玩法。基于此，教师尝试改变游戏的基本

动作，让幼儿基于原有经验、原有发展水平开展游戏。

2．创新玩游戏片段

片段一：揪尾巴

情景描述：

教师交代游戏玩法：”今天，我们要玩揪尾巴的游戏。我们用毛线绳当