外研版三起英语五年级下册Module7大单元整体教学设计.pdf

外研版三起点五年级下册Module7单元整体教学设计

一、单元整体概览

（一）单元主题

本单元学习的主题是Time，涉及“人与社会”主题范畴。本模块紧紧围绕

时间这一主线，学习谈论活动、行为或事件发生的时间。学习用一般现在时、一

般将来时介绍个人、朋友及家人日常作息时间，掌握用完整的句子描述父母的职

业及上班时间，使学生能够了解到父母工作的繁忙，体谅父母的辛苦。

（二）课标分析

根据新课标，要求学生能在教师的引导和启发下，理解简答的语言材料，领

悟其基本意义，运用所学语言与他人交流，传递信息，叙述事件，实现基本的沟

通与交流。能根据获取的信息，提出自己的想法，有条理地表达自己的观点，学

会换位思考，尝试多角度认识世界。能在教师的引导和启发下，基本认识到英语

学习的重要性，兴趣逐渐增强。五年级的学生在教师的引导下，对英语学习表现

出积极性和初步的自信心。能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师

或同学就熟悉的话题（如学校、家庭生活）交换信息。能读懂小故事及其他文体

的简单书面材料。能参照范例或借助图片写出简单的句子。能参与简单的角色扮

演等活动。能尝试使用适当的学习方法，克服学习中的困难。能意识到语言交际

中存在文化差异。

1.主题：本模块围绕时间这一主线，属于“人与社会”主题范畴。

2.语篇：本模块第一单元课文属于日常简单对话，内容是Daming在上学

路上遇到Fangfang。他告诉Fangfang，自己的爸爸每天早上八点去上班，他是

一名警察。Fangfang告诉Daming，她的爸爸每天傍晚六点才去上班，他是一家

工厂的工人。Daming又说，他的妈妈每天晚上十一点去上班，她是一名护士。

Fangfang说自己的妈妈每天早上五点半就去上班，她是一名出租车司机。正在

这时，Fangfang的妈妈正好开着出租车经过，于是她开车送他俩去了学校。

第二单元也是一篇对话，内容是MsSmart，Sam和Amy要为MrSmart准备一

个生日聚会，他们想给MrSmart一个惊喜。Sam五点的时候给爸爸打电话，询

问他什么时候到家，爸爸说七点整到家。六点半的时候Amy给爸爸打电话，询

问爸爸是否会迟到，爸爸说不回迟到。六点四十五的时候，MsSmart给MrSmart

打电话询问他几点钟到家，他回复说七点钟到家。七点整，MrSmart到家了，

大家一起祝他生日快乐。

（三）学情分析

大部分5年级的孩子对英语学习兴趣浓厚，他们经过两年半的英语学习，有

了一定的英语基础，形成了良好的听、说、读、写的学习习惯。大部分孩子还养

成了课前预习的好习惯，但是，班级内学生的分化逐渐明显起来，优秀的孩子学

起来很轻松，兴趣也很浓厚，课上能够认真听讲，课下认真完成作业，而中下层

的孩子随着课本难度的不断加大，他们为学习而学习，个别孩子甚至对学习逐渐

产生了厌恶情绪，上课走神，学习态度不端正。针对以上问题，教师应该改进课

堂教学方式；重新调整对学生的评价模式，让他们更好发挥自身潜能，规范学习

态度，严谨学习作风，并加强与家长的交流。

二、单元内容分析

本模块内容是谈论活动、行为或事件发生的时间，设计了两个语篇，包括U1

Myfathergoestoworkateightoclockeverymorning.和U2I’llbehomeatseven

o’clock.

语篇一是日常简单对话，学习内容是Daming在上学的路上遇到Fangfang。

他告诉Fangfang，自己的爸爸每天早上八点去上班，他是一名警察。Fangfang

告诉Daming，她的爸爸每天傍晚六点才去上班，他是一家工厂的工人。Daming

又说，他的妈妈每天晚上十一点去上班，她是一名护士。Fangfang说自己的妈

妈每天早上五点半就去上班，她是一名出租车司机。正在这时，Fangfang的妈

妈正好开着出租车经过，于是她开车送他俩去了学校。

语篇二也是一篇对话，学习内容是MsSmart，Sam和Amy要为Mr