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2023年教师教育教学评奖事迹1500字10篇

老师教育教学评奖事迹1500字写什么？在学习、工作乃至生活中,大家最不生疏的就是事迹材料了吧,事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。下面是我整理的关于老师教育教学评奖事迹1500字的内容，欢迎阅读借鉴！

老师教育教学评奖事迹1500字（篇1）

以爱为舟，做幸福摆渡人

2022年，__老师成为一名光荣的人民老师，从教以来她时刻提示自己做到为人师表、身正为范，专心关爱、用情暖和自己遇到的每一位同学;她仔细完成教育教学工作，2022年至今连续担当班主任工作及一线教学工作，2022年至今连续担当英语备课组组长，个人两次被评为“教学质量先进个人”，所在备课组多次被评为“优秀备课组”;分散全备课组老师才智完成的江苏省2021年新高考适应性考试英语学科试卷分析报告，被徐州市教育教学讨论室评为优秀试卷分析报告。她以饱满的工作热忱、扎实的工作作风、优异的工作成果，赢得了学校师生的普遍好评，用自己的行动践行内心对老师这一职业的喜爱。

一、精益求精，注意对自我的提升

__老师喜爱老师职业，尽管教育教学工作实绩突出，但她仍不自满松懈，珍视并充分利用好任何一次学习机会，努力提升自身育人水平，为做好教育教学工作储蓄能量。2022年，__老师通过江苏省教育厅组织的“雏雁”方案选拔，于2月至4月前往美国加州州立高校长滩分校进行访问学习。国外的学习极大的开阔她的视野，更加坚决了她的教育信念，立志用更高效的工作培育紧跟时代进展的新人;2021年，__老师被学校推举参与徐州市青年骨干老师培训，在专家引领、同伴互学的过程中沉淀自己的教育阅历，激励自己的进展热忱，决心向科研型老师的新方向不断努力。

二、以爱为舟，坚守对同学的关怀

同学是课堂的根本，爱是教育的基础。作为班主任老师，__老师真诚关爱同学，并用母亲般的细腻关怀每一个孩子的身心成长。早上到校的时候，她询问同学是否吃过早餐;天冷降温的时候，她提示同学留意保暖;同学生病的时候，她陪伴左右，嘱咐同学按时吃药;同学心情低落的时候，她倾听心声，抚慰受伤的心灵。这些有关同学成长的事，她到处留意、事事关怀，与同学建立起了公平、和谐的师生关系，用人格魅力去关爱、感染和启迪每一个同学，收到了良好的教育效果，深受同学的好评。任教班级多次被评为校“星级班级”，2022年获得共青团徐州市教育局委员会“关怀支持奖”荣誉称号，所带班级被评为共青团徐州市“五四红旗团支部”。

三、爱岗敬业，坚守对教学的追求

__老师在课堂上循循善诱,给同学畅所欲言的机会,让同学做课堂的仆人。她既传授学问，又引导同学探讨学业的规划、学习的意义，坚持用全面和进展的眼光看待每一位同学，课堂管理松弛有度，极大地调动了同学的学习热忱。所带班级同学成果进步明显，任教班级英语学科成果保持班级前茅;在学校组织的学科思维导图竞赛中多人获得一等奖，班级获得团体总分一等奖;为了促进同学的集体荣誉感，定期组织、开展班会活动及社会实践活动，与同学同劳动、同学习、同熬炼、同欢快，组织同学乐观参与校运动会并取得团体总分第一名的优异成果。在日常工作中，她常常与任课老师沟通，协同对同学进行教育，使得班级各项工作有序和谐开展。她深化与同学家长联系，乐观进行家访活动，关怀学困生心理状态和贫困生家庭状况，为他们送去关爱和暖和，实现家校共育，得到了家长的信任和好评。

四、硕果累累，关注对力量的培育

__老师先后指导同学获得“全国中同学英语力量测评”全国二等奖三人，全国三等奖十一人，省奖三人，徐州市一等奖十二人。2022年至今连续被评为全国中同学英语力量测评“优秀指导老师”。

2022年徐州市教学评优课高中英语学科一等奖;

2022年徐州市青年老师基本功竞赛高中英语学科一等奖;

2022年第十七届全国创新英语大赛“特级辅导老师”;

2022年江苏省基础教育青年老师教学基本功大赛高中英语二等奖;

2022年徐州市共青团“关怀支持奖”荣誉称号;

2022年徐州高级中学“优秀共产党员”;

2021年徐州高级中学“优秀教育工”称号;

2021年徐州高级中学“教学先进个人”称号;

2021年、2022年教育局年度考核优秀。

__老师说：假如说教育是一片布满盼望的沃土，老师的暖和就是助力种子发芽的阳光;假如说教育是一条清亮的河流，老师的才智就是搭载同学的一叶扁舟。昨天已经过去，将来在于耕耘。她愿以爱为舟，划进同学缤纷的内心世界，做一名幸福的摆渡人!

老师教育教学评奖事迹1500字（篇2）

__：精彩“蜕变”，皆因你而美

她真诚亲和