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摘要
在互联网飞速发展的大背景下，线上教学蓬勃发展，尤其是当疫情对全国高校
的教育工作造成了很大影响时，进一步加速了体育线上教学的发展，推进了线上教
学模式与传统教学模式的融合。在当下如何开展高质量的体育教学，有效的提高学
生素养，培养学生终身体育意识，值得深思。
本文以太原市高校公共体育线上与线下课程教学效果对比为研究对象，随机抽
取所调查高校部分公共体育课教师和学生为调查对象，针对两种教学模式的教学效
果为研究重点。通过使用调查问卷法、文献资料法和访谈法等方法，对所调查高校
公共体育课教
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