小学信息技术第二册下 充实完善演讲稿3教案 泰山版.docx

小学信息技术第二册下充实完善演讲稿3教案泰山版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学信息技术第二册下充实完善演讲稿3教案泰山版

教学内容

本节课的教学内容来自小学信息技术第二册下“充实完善演讲稿3教案泰山版”。本节课的主要内容是让学生进一步掌握利用计算机软件充实和完善演讲稿的方法。具体内容包括：

1.学习如何在演讲稿中插入图片、图表、媒体文件等元素，以丰富演讲稿的内容和形式。

2.学习如何利用计算机软件进行演讲稿的排版和格式设置，使演讲稿更具可读性和吸引力。

3.学习如何利用计算机软件进行演讲稿的预览和打印，以便在实际演讲过程中能够更好地展示演讲稿。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.信息素养：通过本节课的学习，使学生能够熟练掌握利用计算机软件充实和完善演讲稿的方法，提高学生获取、处理、利用信息的能力。

2.技术应用：培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，使学生能够自主地在演讲稿中插入图片、图表、媒体文件等元素，并进行排版和格式设置。

3.创新能力：鼓励学生在充实和完善演讲稿的过程中，发挥自己的创新思维，设计出具有个性和独特风格的演讲稿，提高学生的创新能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了以下相关知识：①基本的计算机操作技能，如文字输入、编辑、保存等；②如何在文档中插入图片、表格等基本操作；③利用计算机进行简单的信息有哪些信誉好的足球投注网站和整理。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于小学高年级的学生来说，他们对于信息技术课程通常具有较强的兴趣，尤其是那些对电脑和互联网有浓厚兴趣的学生。在学习能力方面，这个年龄段的学生已经具备了一定的逻辑思维能力和动手操作能力。在学习风格上，他们通常喜欢通过实践操作来学习，对于直观、互动性强的教学方式更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能遇到的困难和挑战主要包括：①对于如何插入和编辑图片、图表等元素的操作不够熟练；②在排版和格式设置方面可能存在一定的困扰，如不知道如何设置字体、字号、颜色等；③在实际操作过程中，可能会遇到软件使用上的问题，如找不到相关功能按钮等。针对这些困难和挑战，教师需要在教学中给予学生足够的引导和帮助。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备、网络连接。

2.课程平台：采用学校提供的信息技术课程平台，用于展示教学内容和进行课堂互动。

3.信息化资源：教学PPT、相关图片、图表、视频文件等，用于辅助教学和丰富学生学习体验。

4.教学手段：采用讲解、示范、实践、互动讨论等教学手段，引导学生掌握利用计算机软件充实和完善演讲稿的方法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对充实完善演讲稿的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道如何利用计算机软件充实完善演讲稿吗？它与我们的信息技术课有什么关系？”

-展示一些优秀的演讲稿示例，让学生初步感受计算机软件在演讲稿制作中的作用。

-简短介绍本节课的主要内容，为接下来的学习打下基础。

2.充实完善演讲稿基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解充实完善演讲稿的基本概念和方法。

过程：

-讲解充实完善演讲稿的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍利用计算机软件充实完善演讲稿的方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解充实完善演讲稿的实际应用或作用。

3.充实完善演讲稿案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解充实完善演讲稿的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的充实完善演讲稿案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解充实完善演讲稿的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用计算机软件充实完善演讲稿解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与充实完善演讲稿相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对充实完善演讲稿的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调充实完善演讲稿的重要性和意义