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2024-08-10 发布于湖北
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在初中班主任的工作中，重视德育教育是非常重要的任务之一班主任在指导学生进行德育教育的同时，还要关注班级管理的整体性一方面，要引导学生树立正确的道德观念，遵循社会发展的需要，培养学生的道德品质另一方面，要加强德育建设，强化德育组织建设，确保德育教育能够深入人心在具体实践中，班主任可以采取以下方法进行德育教育一是要充分利用课堂教学，通过实例教学等方式，让学生亲身参与到德育活动中来二是要在学生中建立正确的道德观，引导他们明辨是非，勇于承担责任三是要创造有利于学生全面发展的情感环境，帮

初中班主任开展德育教育的路径探索

TOC\o1-2\h\u18026初中班主任开展德育教育的路径探索 1

6465前言 1

26794一、班级管理的意义 1

8527二、德育教育的意义 2

18098三、初中班级管理开展德育教育存在的问题分析 2

23755（一）德育教育对象存在思想误区 2

27433（二）教学模式过于传统使得德育内容脱节 2

25536（三）德育工作设置目标过高 2

3540（四）网络负面信息的传播影响德育工作的开展 3

5953四、初中班级管理中德育教育的有效途径 3

23147（一）转变教育

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