9.3《声声慢(寻寻觅觅)》课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptx

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教师总结;南渡前:大家闺秀的生活情趣;词学概况

首先,李清照在理论上确立了词体的独特地位,提出了词“别是一家”之说。其次,在创作上,李清照生动地展现了她的生命历程和情感历程。其词善用白描手法,状物抒情,细腻精巧,曲折尽意,语言清新自然,音律谐和优美,在两宋词坛上独树一帜,被称为“易安体”,把婉约词推向高峰,对后世影响很大。;声声慢

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。

满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!;一、通读全文:;一、通读全文:模仿名家范读,学生自由朗诵;声声慢

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;寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。;寻寻觅觅;此词作于南渡后,孤身一人的李清照同南渡的难民一样,到处流亡,还曾被人诬陷通敌,险些入狱;随身携带的凝聚了他们夫妻两人毕生心血的十余车金石古玩书画,也在颠沛流离的逃亡途中丧失殆尽。;寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。;这次第,怎一个愁字了得!;1、直接写愁

;李清照;声声慢

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雁过也,正伤心,却是旧时相识。;声声慢

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淡酒、晚风、过雁、黄花、梧桐、细雨;三、总结愁思:;总结全文;总结全文;四、总结愁思:;布置作业

一、背诵全词。

二、以李清照词中的意象为关键词,写一篇不少于500字的写景抒情短文。要求:题目自拟,不得翻译原词,要自创情境,短文中要出现六个意象的关键词(淡酒、急风、过雁、黄花、细雨、梧桐)。

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