5.1《论语十二章》-2024-2025学年高二语文优质教学课件（统编版选择性必修上册）.pptx

《论语》十二章

“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”自幼年起，我们便在孔子学说与言论的熏陶下成长，从咿呀学语至通达天地，我们以传统文化为根基，持续茁壮前行。如今，让我们再次亲近孔子，共同研习《论语》第十二章。

学习目标1.深入探究孔子的生平事迹及其深邃思想，熟知《论语》的内涵。2.精通常用的文言文实词，能够将古文课文转化为现代汉语，理解其思想精髓，并能够熟练背诵。3.领悟“仁”与“礼”“乐”之间的内在联系，感受“君子”的风范，并探索其行为准则。4.学有所用，理论与实践相结合。领会本文所阐述的处世哲学，思考其在现代社会中的实际应用，以提升个人修养。

知人论世

了解孔子

了解孔子孔子（公元前551年9月28日—前479年4月11日），字仲尼，名丘，春秋时期出生于鲁国陬邑（现今山东省曲阜市），祖籍为宋国栗邑（现今河南省夏邑县）。他的父亲是叔梁纥，母亲来自颜氏家族。孔子是中国古代一位杰出的思想家、政治家和教育家，同时也是儒家学派的创立者。三岁时父亲去世，家道中落。年轻时担任过管理粮仓和放牧的小官。自幼好礼，熟悉传统礼制，并以礼乐知识闻名。青年时期开始从事儒者职业，办理丧祭之礼。中年时，聚徒讲学，投身教育活动。五十岁时，曾短期担任鲁国司寇，代理相位，积极推行政治主张。因与当权者政见不合，离职离鲁，带领弟子周游列国，宣扬自己的政治和思想理念，但未受重用。晚年返回鲁国，专注于教育事业，整理《诗经》和《尚书》，修订《春秋》，致力于传承六艺，以此作为终身的追求。

孔子的形象“蒙倛（qī）”在上古时期，人们用于驱邪避鬼、送葬仪式中的神秘神像，确实令人畏惧！在传世画作《孔子为鲁司寇像》中，顾恺之巧妙描绘孔子身着官袍、头戴官帽，尽显官员威仪，彰显了孔子尊贵的政治身份。然而，孔子面容温和，流露出“以德治国”的仁者之风。荀子说：“仲尼之状，面如蒙倛。”

孔子的形象所谓的“圩顶”，指的是中央凹陷而边缘隆起。孔子的头顶骨恰好如此，中央低洼，四周高起，宛如“尼丘山”的形态，因此得名“丘”。司马迁《史记》：“生而首上圩（wéi）顶，故因名曰丘云。”“孔子长九尺有六寸，人皆谓之长人而异之”。

文化常识在周朝时期，周天子把他的兄弟们封建在不同的地方。由于周朝的姓氏为“姬”，这些分封的兄弟们便以他们的封地名为自己的“氏”号。在古代，“姓”字体现了血缘关系，而“氏”字则与地域相关。例如，始皇帝嬴政，他的姓是“嬴”，氏号为“赵”，而屈原则姓“芈”，氏号为“屈”，名为平，字为原，他自己也称名为正则，字为灵均。在上古时期，有八大姓氏：姬、姜、妫（guī）、姒（sì）、嬴、姞、妘、姚。（一）古代姓氏的区别

文化常识司空一职，据《周礼》所载，其主要职责是管理土木与水利工程的建造。昔日，大禹便担任此重要职务。历朝历代，既有沿袭其制，亦不乏改革之举。至于大司寇，其职能在于执行法律与法令，协助周王行使司法权力。（二）古代官职

孔子，儒家学派之始祖，其思想以“仁”与“礼”为核心。①孔子提倡以礼治国，反对单纯依赖法治。礼的含义在古代表现得十分广泛，涵盖国际交往的礼仪、贵族的冠礼、婚礼、丧礼、祭祀以及宴享等仪式，并延伸至政治体制、道德规范等方面。②孔子倡导维护等级分明的正名原则。他主张君要有君的样子，臣要有臣的样子，父要有父的样子，子要有子的样子，以符合“礼”的等级秩序。③孔子强调克制私欲，恢复礼制。④在伦理道德上，孔子强调“仁”的重要性。⑤在教育理念上，孔子主张“教育无分贵贱”、“因材施教”以及“学而不厌、教而不倦”的教学精神。⑥在品德修养上，他提倡具备“宽厚、知耻、诚信、敏捷、慈惠、温和、善良、恭敬、节俭、谦让”等品质。了解孔子思想

《论语》语录体，作为中国古典散文的独特形式，其特点是门人子弟用以记载导师的言论与行为。此外，它在佛教传播中也占有一席之地，用于记录教义。这种文体篇幅简短，注重简约而非辞藻华丽，不追求文章结构与段落之间的连贯性，缺乏独立、结构完整的篇章形态，因此得名语录体。何为“语录体”？

时代背景《论语》本质上是一部汇编孔子及其弟子言行的语录体散文。该书主要记录了孔子的言论和行动，同时包含少量孔门弟子如曾子、子夏、有子等的言行。《汉书·艺文志》描述《论语》为孔子与弟子们的对话，以及弟子们之间交流时所记录的夫子言论。孔子的弟子们各有笔记，在孔子去世后，门人共同编辑整理，形成了《论语》。在汉代初期，《论语》分为古论、齐论、鲁论三种版本。古论源于孔子故居壁中发现的古文版本，由孔安国注解，但已遗失。齐论由齐地学者传承，鲁论则在鲁地流传。东汉时期的郑玄以鲁论为基础，参照齐论进行注解，但现存已残缺。到了魏朝，何晏汇集了汉以来学者的见解，完成了《论语集解》，这便是现今所见最早的《论语》注解版本。

初读感悟

预习检查字音。八佾（yì）