二年级上学期《看雪》原文.pdfVIP

二年级上册?看雪?原文

看雪

在我国台湾省，是很难看到雪的。

过春节的时候，孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪

景。那是用洁白的棉花做成的。

孩子们问老师：“您看见过真的雪吗？〞

老师微笑着点点头。

“您是在哪儿见过的？〞孩子们惊奇地问。

老师说：“小时候，在我的故土。〞她顺手指了指地图

上的北京。

“北京离这儿很远吧？〞孩子们问。

老师说：“不算太远。〞接着她就给孩子们讲起童年玩

雪的情景。

冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，

到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可

快乐了！

孩子们争着问老师：“什么时候能带我们到北京去看看

真的雪呢？〞

老师望望大家，深情地说：“那里的小朋友正盼着你们

去和他们一起玩儿呢！〞

?看雪?教学设计

第一课时

第1页

教学目的：

1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，

理解字意，并能标准书写。

2．认识“橱、盼〞这2个生字。

3．观察画面，看清图意，使学生初步理解课文内容

4．指导学生正确、流利地朗读课文。

教学重点：

1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，

理解字意，并标准书写。

2．正确、流利地朗读课文，初步理解课文内容。

教学难点：

1．指导学生学会难字：湾商堆仗银

2．观察画面，看清图意，初步理解课文内容。

教学过程：

一、激情引趣，导入新课。

1．同学们，你们知道台湾省吗？你们对这个地方有哪

些理解？〔结合课前找的资料请你给大家介绍介绍，如：图

片、媒体上理解到的、音像片、有关书籍等〕

2．老师出示中国地图，让学生指一指台湾省的位置。

3．提醒学习内容：今天老师就要和大家学习新课，板

书课题?看雪?，全班齐读。

二、学习本课生字和词语：

第2页

1．让学生自己读课文，边读边标出生字，画新词。借

助汉语拼音读一读。

2．同桌之间开展互相间的学习：

1〕翻开课后的生字表，分别读一读，假如读得不正确，

进展纠正，还可以借助工具书查一查，读准字音。

2〕两个人读一读画的新词，互相解答不明白的词意，

利用工具书查一查，看看解释。

3〕学习完毕，同桌互相评议学习情况

3．老师检查学生自学情况：

1〕老师出示生字卡片，让学生读一读：〔指名读，开火

车读〕

湾商堆仗银讲毯景洁店省

在读生字的过程中，对读得不准确的地方及时提醒。〔最

好让学生发现问题，培养听的才能〕

2〕看投影，读词语：

台湾省商店洁白惊奇

情景打雪仗银装堆雪人

先让学生自己练习读，再指名读：

3〕结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法。〔老师

板书〕

商：先写点、横、点、撇，再写同字框，最后写里面的

两局部，里面是“八字头和口〞不是“古〞字，要写紧凑。

第3页

湾：左右构造，部首是三点水旁，右边是“弯〞，这是

一个左形右声的形声字。

堆：左右构造，运用熟字换偏旁的方法记忆：熟字“难〞

去掉又字旁换上土字旁就是新字。注意右边是“隹〞不是

“住〞字。

仗：左右构造，左边是单人旁，右边是个“丈〞，笔顺

是：横、撇、捺。

洁：左右构造的字，左边是三点水旁，右边是两个熟字：

士和口字在一起

动手书空写一写。〔老师让学生进展板演，易错的地方

用彩色笔标出来，提醒其他同学注意〕

4〕理解词意：〔结合学生提出的问题进展理解，让学生

先说一说意思，互相补充，利用工具书查一查〕

三、读课文，看插图，初步理解课文内容。

1．让学生自己练习读课文，要做到正确和流利。

2．同桌之间进展互查。

3．与小组成员一起看