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部编版语文三年级下册第四单元测试卷

一、书写

1.看拼音，写词语。

fēnfānɡxǐnɡláizhǎnshì

kūnchónɡxiūjiànmìfēnɡ

biànrènjiǎncháchánɡtú

二、填空题

按要求写词语

1．认认真真（关于认真观察的四字词语）：________、________、________。

2．芬芳迷人（关于花朵的四字词语）：________、________、________。

选字填空。

池驰奔（________）（________）塘一（________）千里

波玻（________）纹（________）璃碧（________）荡漾

补充词语。

争（________）斗（________）含（________）一（________）准（________）无

（________）承（________）启（________）

背（________）离（________）似（________）而（________）众（________）成

（________）芬（________）迷（________）

反义词。

舒展（________）密切（________）干燥（________）

危险（________）大致（________）苏醒（________）

陆续（________）减少（________）阻力（________）

遥远（________）准确（________）逆风（________）

在横线上填上恰当的词语。

________小喇叭________的蔷薇________的关系

________的空气________的花蕾________的笑脸

试卷第1页，总9页

根据课文内容填空。

1.《蜜蜂》一课,作者做了一个________的实验,结果________至少有十五只蜜蜂没有

________方向,________地回到了家。说明了________。

2.《滁州西涧》的作者是________朝的________。我能把这首诗写下来:

________,________。________,________。

三、句型转换

按要求写句子。

①牵牛花吹起了紫色的小喇叭（缩句）

________________

②昙花在九点左右含笑一现。（照样子，写拟人句）

________________

③这是不是很有趣？（改为陈述句）

________________

四、现代文阅读

阅读下文，回答问题。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光

照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，

要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它

适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示

美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟

昆虫活动的时间相吻合。

（1）写出这段话的大意。

（2）不同的植物为什么开花的时间不同呢？用横线在文段中画出相关语句。

（3）因为________所以昙花不适宜在白天开花；因为________，所以昙花也不适宜在

深夜开花。

（4）用“________画出描”写昙花开花的语句。

（5）你知道哪种花开花的时间跟昆虫活动的时间相吻合？请写一写。

阅读理解

植物的“语言”

琳达是一位美国园艺学和植物生理学专家。4月的一天，在阳光明媚的前院，她

发现自己珍爱的月季花即将绽放的花蕾和花葶上爬满了蚜虫，本欲用手持喷水器将这

些贪婪的小虫冲掉，但由于有别的事急于处理，就暂时放弃了对这些植物汁液嗜食者

的惩罚。

第二天，当她因担心受虐的月季而急匆匆赶去救援时，一幅意想不到的画面出现

在眼前：一些瓢虫和草蛉正在月季花丛上活动，再看花蕾和花葶上面，蚜虫已经全军

覆没，而月季花蕾仍那么娇嫩可爱，似乎没受什么损伤。她立刻明白了，是这些食肉

昆虫享用了一顿美餐，解救了月季花。那么瓢虫和草蛉是如何得知美食信息的呢？汇

集在自己大脑中的知识和信息库告诉她，这是月季受到攻击时发出的求救信号“快来救

试卷第2页，总9页

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