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专题04自我觉醒与价值体现
专题目录
01重温导语,明确内涵
02素材精选,主题适用
03考教结合,题型探究
04拓展演练,强化巩固
05单元写作,任务拓展
选择性必修中第四单元学习外国戏剧和诗歌,激发对外国经典文学作品特别是经典戏剧和诗歌的兴趣,尝试理解和借鉴多样的人类文化。《玩偶之家》(节选)剧作家运用了对比(突转)手法塑造了虚伪、冷酷、道貌岸然的海尔茂形象和美丽、善良、具有牺牲精神、敢于追求平等自由的娜拉形象。《迷娘》(之一)诗人采用了寄情于景(借景抒情)的抒情方式,抒发了迷娘对故乡的思念,以及对威廉的感激、信任和朦胧的爱恋之情。《致大海》诗人采用了象征手法,借大海自由奔放的壮美形象,生发联想,尽情抒怀,表达了对自由的渴求。《自己之歌》节选部分选取了大量的意象,运用自由奔放的语言,唱出了一曲澎湃的生命颂歌,给人以万物平等、自由的思想启迪。《树和天空》诗人善于运用隐喻手法来表现内心世界,探讨自我与周围世界的关系。
有西方文学史家评论,《玩偶之家》结尾娜拉出走时“楼下砰的一响传来关大门的声音”,与拿破仑战争的枪炮声一样,有力地推动了欧洲社会的历史进程。《玩偶之家》在人们见惯不惊的日常生活里,极其尖锐地揭露了现代妇女的奴隶处境,可谓振聋发聩。“关门”这一动作不仅意味着娜拉决然离开海尔茂这个家,而且象征着娜拉在人生挂念上的跨越,也意味着一种新生活的诞生,它推动着女性从“玩偶”的身份变成一个真正独立的个体,推动着妇女解放运动向前进。文化的多样性、文化交流与沟通、人性的自由追求等近几年高考作文命题的重要方向,“文化走出去”“美美与共”“个性发展”也是高考作文的常考主题。通过研读本单元作品,激发对外国经典文学作品及其反映的多样文化的兴趣,感受人类精神世界的丰富,培养开放的文化心态。自主探究作品所反映的社会文化差异,思考不同文化传统之间的交流借鉴的价值,提升文化鉴别能力,理解多元文化格局。
我们徜徉于外国诗歌的海洋,感受树和天空等诸多生命个体的生机勃勃,也和“娜拉”一起完成了一次心灵的抗争之旅。在“中外文化融合”的背景下,用申论的方式发出青年声音,讲好中国故事,推动中华文化走出去。我们从优秀外国诗歌和戏剧文化中汲取了表达的智慧和深厚的情感,以申论写作进行理性发声。一个时代有一个时代文化传播的任务,作为新时代的青年,要不断加强文化建设,着力做好传统特色文化的保护和发展、文化公共服务基础设施建设、文化和其他产业的融合发展,才能增强文化自信,真正讲好中国故事,促进优秀文化走出去,不断铸就中华文化新辉煌。
课本素材
1.要想教育孩子,先得教育我自己。你没资格帮我的忙。我一定得自己干。所以现在我要离开你。
2.首先我是一个人,跟你一样的一个人——至少我要学做一个人。
3.从今以后我不能一味相信大多数人说的话,也不能一味相信书本里说的话。什么事情我都要用自己脑子想一想,把事情的道理弄明白。——《玩偶之家》(节选)
4.你知道吗?那柠檬花开的地方,/茂密的绿叶中,橙子金黄,/蓝天上送来宜人的和风,/桃金娘静立,月桂梢头高昂,/你可知道那地方?——《迷娘》(之一)
5.有什么可顾惜的?而今哪里/能使我奔上坦荡的途径?在你的荒凉中,只有一件东西/也许还激动我的心灵。
6.心里充满了你,我将要把/你的山岩,你的海湾,/你的光和影,你的浪花的喋喋,/带到森林,带到寂静的荒原。——《致大海》
7.我相信一片草叶所需费的工程不会少于星星,/一只蚂蚁、一粒沙和一个鹪鹩的卵都是同样地完美,/雨蛙也是造物者的一种精工的制作,/藤蔓四延的黑莓可以装饰天堂里的华屋,/我手掌上一个极小的关节可以使所有的机器都显得渺小可怜!——《自己之歌》(节选)
8.一棵树在雨中走动/在倾洒的灰色中匆匆走过我们身边/它有急事。——《树和天空》
主题素材
1.“一代有一代之文学。”正如文学之演进,一切事业之进步都在赓续继承中向前发展、在扬弃创新中再焕新生,当代讲好中国故事、文化走出去也未尝不如此。“祖宗传家宝”不可轻弃、他山之石亦不可偏废,讲好中国故事应融通不同资源,实现综合创新:中原传统文化碰撞塞外矫健精魂,铸就大唐挺立千秋之自信盛世;希腊、罗马之文明火种在西欧中世纪的复活,点亮文艺复兴、西欧崛起之曙光;科幻文学别开生面,中国人之家国情怀融入人类求索宇宙之永恒命题,显别样震撼……在世界与中国、历史与现实的不同视域下,当代讲好中国故事,更应不忘未来、吸收外来、面向未来,留住中国本土味,打造时代青春版。
2.外来优秀文化之借鉴,文化传播之翼。世界文化是多种多样的,文化多样化是不可阻挡之大势。遥想千年前黄沙漫布的丝绸之路上,从西亚而来的琵琶经过时间的淘洗与文化的浸润,一首《十面埋伏》彰显了中国之情怀;回忆百年前黑暗无光的半殖民地半封建社会中,从西方而来的“德先生”和“赛
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