2024年江西省南昌市中考零模语文试题（含答案解析）.docx

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2024年江西省南昌市中考零模语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、基础知识综合

阅读下面的文字，完成下面小题。

时间的书页不断翻开，发展的命题日新月异。“越不可越之山，则登其巅；渡不可渡之河，则达彼岸。”每名党员都是九千多万分之一个“螺丝钉”，看似微不足道，实则都是事业大厦需要的“革命一块砖”。踏上新征程，扬帆再出发，每一个中华儿女，都要___①养“三牛”精神，胸怀②___，奋起翱翔九天，担当起该担当的责任，展示出新时代的作为。

1．文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（???）

A．diān涵 B．diān含 C．zhēn含 D．zhěn涵

2．填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（???）

A．悠久历史 B．青云之志 C．诗情画意 D．无私奉献

阅读下面的文字，完成下面小题。

最好的树，都是老死山中的，可谓寿寝南山。倒下去，是一种酣睡的状态，横在峡谷，横在灌木丛，横在芭茅地，静悄悄的，不需要翻动身子，不需要开枝长叶。它再也不需要呼吸了。它赤裸地张开四肢，等待昆虫、乌、苔藓。树死了，但并不意味着消亡。死不是割裂，而是一种消失，割裂过去，也割裂将来。死是一种停顿。荒木以雨水和阳光作为催化剂，进入漫长的腐熟阶段。对腐木来说，这个世界无比荒凉，只剩下分解与被掠夺。对自然来说，这是生命循环的重要一环。这一切，_________，如同身后的世界。

3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（???）

A．死不是消失，而是一种割裂，割裂过去，也割裂将来。

B．死是消失，又是一种割裂，割裂过去，也割裂将来。

C．死不是割裂，只是一种消失，割裂过去，也割裂将来。

D．死是割裂，又是一种消失，割裂过去，也割裂将来。

4．下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（???）

A．都让我敬畏 B．都让我担忧 C．都让我恐惧 D．都让我愧疚

二、选择题

5．依次填入下面横线上的语句，排序最恰当的一项是（????）

谁也不能保证我们的人生永远一帆风顺，_________，_________，_________，_________。所以，传统文化中的那些精华才是我们中国人真正的财富。

①我们的祖先都通过文字，通过这种物象之网的编织，给我们构建了高价值的解决方案

②但是有一件事我们保证得了

③我们付出的努力一定能获得回报

④那就是任何困境和困顿

A．②③④① B．③②④① C．③④①② D．②④③①

6．学校要开展劳动实践活动，师生和学生家长代表齐聚一堂制作汤圆，可是小芳的妈妈不支持，认为这占用了宝贵的学习时间。小芳该如何劝说妈妈呢？请你根据语境，选出语言表达最恰当的一项（???）

A．妈妈，做汤圆能花多少时间？您可要认真领会劳动实践活动对我们学习的意义啊。

B．妈妈，中学生是要德智体美劳全面发展的，这个道理你懂吗？

C．妈妈，难道参加劳动实践活动不是学习吗？你不会做，就不想让我做吗？

D．妈妈，您放心，我会合理安排学习时间的。大家一起做汤圆，能够营造共同参与、互帮互助的劳动氛围，让我们体验劳动的快乐。学习和劳动都很重要呀！

三、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

客中初夏【注】

司马光

四月清和雨乍晴，南山当户转分明。

更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。

【注】因反对王安石变法，司马光退居洛阳，潜心编撰《资治通鉴》。此诗便是当时所作。

7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（???）

A．这是一首夏日即景诗。诗人抓住初夏特有的天气特征和景物，远景近景相结合，生动形象地描绘出一幅清新明快的夏日图景。

B．“四月清和雨乍晴”一句点明了时正初夏，雨后乍晴，四月的天气清和、明朗。这为整首诗营造了一个宁静、和暖的氛围。

C．“南山当户转分明”一句紧承“雨乍晴”，写南山近景。诗人的住宅正对着南山，烟雨迷蒙中望之，唯有一个模糊的轮廓；如今雨过天晴，再望之，才觉清晰明朗。

D．后两句“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”，诗人想要表达的是：“我”不学那随风飞扬、摇摆不定的柳絮，“我”的一片忠贞爱国之心就如同那向日的葵花，永远不会改变。

8．结合本诗三、四句，说说诗人是如何表明自己的心迹的。

四、文言文阅读

阅读下面两个文言语段，完成下面小题。

人生小幼，精神专利①，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜②矣。然人有坎壈③，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学《易》，可以无大过矣。”魏