15 故乡 课件(共30张PPT).pptxVIP

文体知识：小说以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。

文体知识：小说按照篇幅分类：长篇小说、中篇小说、短篇小说、微型小说（小小说）按照内容分类：历史小说、魔幻小说、科幻小说……按照表现形式分类：章回体小说、书信体小说、自传体小说、日记体小说……

?????????????鲁迅

作者简介姓名：______原名：________字：______中国现代文学奠基人，著名________家、________家、_________家。代表作品：小说集：散文集：诗集：杂文集：

写作背景1911年，辛亥革命并没有改变中国的半殖民地半封建的社会性质，中国人民尤其是农民，境况日益恶化，过着饥寒交迫的生活。1919年12月，作者赴绍兴老家接母亲回北京，在那里耳闻目睹了离别多年的家乡破败的景象，农民生活陷入困境，人际关系冷漠、隔阂，于是以回乡见闻为题材，1921年写下了这篇短篇小说《故乡》。

生字词阴晦（）萧索（）寓所（）猹（）獾猪（）五行缺土（）祭祀（）弶（）脚踝（）潮汛（）髀间（）愕然（）鄙夷（）嗤笑（）瑟索（）深黛（）惘然（）隔膜（）恣睢（）瓦楞（）伶仃（）寒噤（）秕谷（）鹁鸪（）苛税（）潺潺（）

内容概括请用“故乡”这个关键词，一句话概括小说的故事内容。小说叙述了“我”回故乡处理迁居事务过程中，与儿时好友及街坊重逢，感受其巨大变化后黯然离乡的故事。人＋事＋结果

梳理脉络快速浏览课文，依据文本叙述的先后顺序，说一说小说都写了哪些事（情节）？依据事件发生的先后顺序(1)“我”回到阔别二十余年的故乡。(2)母亲和“我”聊有关搬家的事。(3)“我”和少年闰土相识相处。(4)“我”遭到杨二嫂的鄙夷和奚落。(5)“我”和闰土重逢。(6)“我们”启程，离开故乡。(7)杨二嫂告发闰土藏碗碟。

主题探究请用一个字概括故乡给我的印象。变环境变了闰土变了杨二嫂变了

环境变了神异的图画萧索的荒村

闰土变了请结合前后两部分，找到闰土的具体变化。

闰土外貌变了紫色的圆脸项带银圈红活圆实的手头戴一顶小毡帽灰黄，很深的皱纹，眼肿得通红手提纸包和烟管粗笨开裂，像松树皮头上一顶破毡帽，极薄的棉衣健康朝气蓬勃苍老贫困凄凉

闰土语言变了哥弟相称（叫“我”作“迅哥儿”）讲捕鸟、捡贝壳、看管西瓜等许多新鲜希奇的事态度恭敬叫“老爷！”“水生，给老爷磕头。”“老太太。”“非常难……”逆来顺受麻木迟钝滔滔不绝热情开朗见多识广客气话吞吞吐吐

闰土动作变了月夜刺猹迟疑后才坐下只是摇头拿起烟管默默吸烟拘束瑟缩麻木痛苦无忧无虑无拘无束

闰土变了请结合前后两部分，找到闰土的具体变化。从少年闰土到中年闰土的对比中，可以看出原本那个伶俐鲜活、活泼善良、热爱生活的小英雄形象在封建制度的压制和压榨下变成了一个生活贫困、麻木迟钝、凄苦可悲的中年闰土，没有一丝活气。

杨二嫂变了请从文中找出杨二嫂的具体变化。

外貌“豆腐西施”擦着白粉。颧骨不高，嘴唇不薄。凸颧骨，薄嘴唇。两手搭在髀间，张着两脚细脚伶仃的圆规。语言怪声大叫“我还抱过你呢”“阿呀呀”“你阔了”“……还说不阔？”动作终日坐着愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。性格特点美丽端庄娴静本分丑陋尖酸刻薄贪婪势利

主题探究故乡究竟为什么会变成这样？

主题探究——向文章要答案快速阅读文章，找到文中故乡变化的原因。“六个孩子”“吃不够”“不太平”“什么都要钱”“没有定规”“收成又坏”多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅

主题探究——向文章要答案快速阅读文章，找到文中故乡变化的原因。“放了道台”“三房姨太太”“八抬大轿”“老爷”民众思想依然愚昧，深受封建思想、等级意识的毒害，人与人之间冷漠、隔膜。

主题探究——向文章要答案快速阅读文章，找到文中故乡变化的原因。辛苦展转辛苦麻木辛苦恣睢

主题探究——向背景要答案看文章的写作时间，你想到了什么？文章写于辛亥革命后十年左右。辛亥革命虽然推翻了封建王朝的专制政权，但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济的命脉，而且操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒