有关学校夏季运动会活动策划方案.docx

有关学校夏季运动会活动策划方案

有关学校夏季运动会活动策划方案

有关学校夏季运动会活动策划方案1一、活动主题：“健康快乐动起来!”二、活动目标：

1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。

2、激发孩子的运动潜能，树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，体验胜利的愉悦。

3、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的。三、活动形式：

轻器械表演、亲子游戏四、活动地点：

幼儿园大操场五、活动原则：

1、安全第一，保证每一个孩子的安全。

2、全园孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己

3、让孩子真真正正参与，真真正正获得成功与快乐，实实在在为孩子、为家长服务。

六、活动准备：1、幼儿园环境及会场布置

2、音响(磁带、光盘、国歌、运动员进行曲)

3、国旗、班级牌。

4、游戏道具、奖品七、人员安排：

总指挥：王苗苗副指挥：张道松赖芳主持人：赖芳音响、摄像：周振宇

会场布置：吴姝姝、汪婵娟保健：杨仙兰

舞台监督：兰玲、彭鲜丽各班负责人：各班班主任及老师后勤：史爱新、周发新安全、保卫：刘前龙、成尚明

八、活动流程：1、运动会开幕式

(1)主持人宣布——秋季亲子趣味运动会开幕(2)运动员入场

(3)举行升国旗仪式(4)请张书记致开幕词(5)家长代表和运动员代表讲话(6)运动员退场2、各年级组依次展示轻器械操

展示顺序：小组、中组、蒙氏组、大班一组、大班二组3、分班进行亲子游戏

4、运动会闭幕式

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一、时间

_月号四五六年级_月号一二三年级二、地点

一二三年级在学校操场四五六年级在遂中操场三、参加单位

各年级、各班四、竞赛项目

1、一、二、三年级：30米、50米、立定跳远，男、女各四人;往返接力赛(男、女各10人);

换物接力(男、女各10人)30米接力赛(男、女各10人);2、四、五、六年级：50米(男、女各2人);

100米(各2人);垒球(各2人);

迎面接力(男、女各10人)200米、400米(男、女各2人);

3、五、六年各班派男、女各一人参加跳高五、参加办法1、我校运动员必须是品学兼优的小学生

2、每项男、女只能报两项、可兼报接力

3、裁判有学校各科教师担任。六、报名时间

各班必须于_月日(下周星期_)早上第一节课将报名表交体育组七、名次录取办法和记分办法1、各单项取前六名，按7、5、4、3、2、1、记分

2、接力项目记双分。

3、团体名次一、二、三、年级取前5名，四、五、六年级取前4名发奖。八、竞赛办法：

按国家体委审定的必威体育精装版《竞赛规则》进行比赛九、本规程未尽事宜另行通知

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为了提高全校师生的锻炼热情，积极开展全民健身运动，经学校研究后决定召开小学田径运动会。

一、时间地点：

20年5月23日上午8:30在。田径运动场。二、参加单位、人数及资格：1、各班组队参赛。(队员名单见附件)

2、各班领队1人(班主任)，运动员人数按各班男、女总数的40%报名，每名运动员限报3项比赛项目。

3、比赛规则参照照国家体育总局公布的必威体育精装版田径规则和大会特定规则执行。希望裁判员赛前积极熟悉器材，加强规则学习。

三、比赛项目：

一、二年级：50米、一分钟跳绳、一分钟拍皮球、立定跳远三、四年级：50米、掷垒球、一分钟仰卧起坐、立定跳远五、六年级：50米、掷实心球、跳高、急行跳远

五、奖励办法：

按年级分男女单项设奖，奖励前3名。(如参赛运动员4人取前3名，3人取前2名，2人取前1名，1人则取消项目)六、其他：

1、运动会期间各运动员要注意安全。

2、本次运动会比赛项目全部无预赛。器材准备请在5月21日完成

3、比赛准备会议：于5月22日下午4：40在。会议室召开。

4、裁判员由小学教师担任。(名单见附件)附件一：

一、本届运动会组委会名单组长：

组员:全体教师

二、裁判员名单：

1、50米：比赛场地：学校跑道裁判员：记录员：

2、一分钟跳绳：比赛场地：教学楼前裁判员：记录员：

3、跳高：比赛场地：教学楼前裁判员：记录员：

4、仰卧起坐：比赛场地：教学楼后裁判员：记录员：

5、立定跳远：比赛场地：学校沙坑裁判员：记录员：

6、急行跳远比赛场地：学校沙坑裁判员：记录员：

7、掷垒球：比赛场地：足球场裁判员：记录员：

8、一分钟拍皮球比赛场地：篮球场裁判员：记录员：

9、实心球：比赛场地：足球场裁判员：记录员：

10、比赛协调员：

11、打印统计、摄影：

12、广播员：

13、安全巡视员：

14、后勤保障员：

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活动背景

3号-5号是我校每年一次的校运会活动，深受学校领导老师的重视与瞩目，活动声势浩大，赛事精彩而玄妙，现场气氛活跃，活动参与面广泛，囊括学校的各个党政机关、事业单位以及各个教学学院的全体师生。在此盛会开展之时，