5.2化学方程式（第三课时）教学设计----2024-2025学年九年级化学人教版上册.docx

5.2化学方程式（第三课时）教学设计----2024-2025学年九年级化学人教版上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版九年级化学上册第5章第2节“化学方程式”的第三课时。课程将围绕化学方程式的配平、反应条件及气体、沉淀符号的标注进行深入讲解。首先，通过复习学生已掌握的反应物与生成物的概念，引入化学方程式的配平原则，强调质量守恒定律在化学方程式中的体现。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已在之前的学习中掌握了化学方程式的基本书写方法，理解了化学反应的本质，为本节课学习化学方程式的配平及反应条件的标注奠定了基础。本节课将使学生能够准确地书写并配平化学方程式，理解反应条件对化学反应的影响，提高学生解决实际化学问题的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：科学探究、科学思维、科学态度与责任。首先，通过化学方程式的配平和反应条件的探究，提升学生的科学探究能力，使学生能够运用化学知识观察、提出问题，设计实验方案，并通过合作交流解决问题。其次，课程强调学生对化学方程式配平原则的深入理解，锻炼学生的科学思维能力，培养逻辑推理、分析综合和批判性思维。

此外，课程还关注学生科学态度与责任感的培养。在学习化学方程式的过程中，引导学生认识到化学反应在生活中的广泛应用，提高学生对化学学科的兴趣和认识，激发其探究未知世界的热情。同时，通过强调化学反应条件对环境的影响，培养学生珍惜资源、保护环境的责任感。

重点难点及解决办法

重点：化学方程式的配平原则、反应条件的标注及气体、沉淀符号的使用。

难点：理解化学方程式配平的原理，能够熟练配平复杂的化学方程式；正确标注反应条件及气体、沉淀符号。

解决办法及突破策略：

1.引导学生通过小组合作的方式，共同探讨配平化学方程式的规律，总结出配平的通用方法，如最小公倍数法、奇偶法等，并通过实例演练，加深理解。

2.利用多媒体教学资源，展示化学反应的动画，帮助学生形象地理解反应条件对化学反应的影响，从而正确标注反应条件。

3.创设实际情境，让学生运用已学的知识解决实际问题，如给出具体的化学反应，要求学生进行方程式配平和标注反应条件，教师巡回指导，针对共性问题进行讲解。

4.设计不同难度的练习题，由浅入深地训练学生的配平能力，关注个体差异，对学习困难的学生进行个别辅导，帮助他们突破难点。

5.鼓励学生课后开展化学实验，观察化学反应现象，将理论与实际相结合，提高学生对化学方程式的理解和应用能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

为了有效达成教学目标，充分考虑学习者的特点，本节课将采用以下教学方法与策略：

1.讲授法与讨论法相结合：

-教师通过PPT展示，配合讲解化学方程式的配平原则、反应条件的标注及气体、沉淀符号的使用，为学生提供系统的知识框架。

-在关键知识点讲解结束后，组织学生进行小组讨论，让学生互相交流对配平原则的理解，共同探讨解决配平过程中遇到的问题。

2.案例研究：

-选取具有代表性的化学方程式配平案例，引导学生通过分析案例，总结配平方法和技巧。

-鼓励学生运用所学知识，对实际化学反应案例进行配平和标注反应条件，提高知识运用能力。

3.项目导向学习：

-设计一个与化学方程式配平相关的项目，要求学生在课后分组完成，如“生活中的化学方程式配平与应用”。

-项目过程中，学生需要自主探究、合作交流，将所学知识应用于实际问题的解决。

4.教学活动设计：

-角色扮演：学生模拟化学家，进行方程式配平实验，体验科学探究过程。

-实验活动：组织学生进行化学实验，观察化学反应现象，加深对化学方程式的理解。

-游戏教学：设计化学方程式配平游戏，激发学生学习兴趣，提高配平技能。

5.教学媒体和资源使用：

-使用PPT展示化学方程式的配平原则、反应条件及气体、沉淀符号的标注方法，方便学生直观地理解知识点。

-播放化学反应视频，帮助学生形象地了解反应过程，提高学习兴趣。

-利用在线工具，如化学方程式配平软件，让学生在课堂上实时练习，及时得到反馈。

-提供丰富的学习资源，如化学方程式配平手册、参考资料等，方便学生课后自主学习。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是“化学方程式的配平及应用”这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过化学反应的情况？”比如，燃烧、生锈等。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索化学方程式的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解化学方程式的基本