1电压控制LC振荡器1学校.pdfVIP

课程设计任务书

1．设计目的：

1）综合运用所学的理论学问，驾驭一般电子线路分析和设计的基本方法和步骤；

2）培育肯定的独立分析问题、解决问题的实力；

3）实践利用PROTEL99SE软件绘制电子线路原理图；

4）学会说明书的规范整理和书写。

2．设计内容和要求

名称：电压限制LC振荡器

要求：

1．振荡器输出为正旋波，波形无鸣谢失真

2．输出频率范围：15MHZ~35MHZ。

3．输出频率稳定度：优于0.01

4．输出电压峰值：Vpp=1V+0.1V

5．实时测量并显示振荡器输出电压峰值，精度优于10%。

6．可实现输出频率步进，步进间隔1MHZ+100MHZ。

3．设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、

实物样品等〕：

1）课程设计说明书一份；

2）电子文档一份

课程设计任务书

4．主要参考文献：

1毕满清主编．电子技术试验与课程设计.第3版.北京：机械工业出版社，2005

2陈晓文主编．电子线路课程设计.第1版.北京：电子工业出版社，2004

5．设计成果形式及要求：

1)用计算机仿真PROTEL99SE软件制图；

2)课程说明书用计算机打印，并装订；

6．工作安排及进度：

2007年1月15日~1月16日分析设计任务书，查阅相关资料及设计手册；

2007年1月17日~1月20日确定系统方案，组成模块框图，设计各模块电路；

2007年1月21日~1月23日分析电路各参数及其特性并绘制电子线路原理图、

2007年1月24日~1月25日按格式要求撰写课程设计说明书

2007年1月26日成果考核

系主任审查看法：

签字：

年月日

书目

1引言：1

2设计任务及要求：1

3LC压控振荡器电路的原理及选择：1

4系统简介：4

4.1系统组成：4

4.2系统工作过程简介：5

5压控LC振荡器电路设计（vco电路）：6

6峰值检测电：6

7高频功率放大电路的设计：7

8测试方法与测试数据：8

8.1测试仪器：8

8.2测试指标：8

8.3数据的测量及计算：8

9心得体会：9

10参考文献：10

1.引言

随着人们生活水平的不断提高和电子科技的飞速发展，特殊是近年来物质生

活水平的提高，人们相互之间交往所利用的通信手段也越来越多，人们不断追求

生活方式的多样化和特性化；电子科学的发展尤其是无线通信的快速发展给人们

工作和生活注入了新的色调；人们可以为所欲为地享受着无线通信工具所带来的

乐趣。

试验和课程设计都是电子技术基础课程中重要的实践性环节，对培

育学生理论联系实际的实力起重要作用。本次课程设计的宗旨是：教学

基本要求，结合目前学校课程设计的实际需求。便宜学生做答，有利于

学生的实力培育。LC振器是高频中的中要部分，这个设计有利于让学生

更好的巩固学问，对LC振荡器有更好的了解。

2.设计及要求

名称：电压限制LC振荡器

要求：

振荡器输出为正旋波，波形无鸣谢失真

输出频率范围：15MHZ~35MHZ。

输出频率稳定度：优于0.01

输出电压峰值：Vpp=1V+0.1V

实时测量并显示振荡器输出电压峰值，精度优于10%。

可实现输出频率步进，步进间隔1MHZ+100MHZ。

3.LC振荡器电路的原理及选择

正弦波振荡器按工作原理可分为反馈式振荡器与负阻式振荡器两

大类。反馈式三端LC振荡器比较常用的电路形式又可以分为两大类：

电感反馈式三端振荡器与电容反馈式三端振荡器。

电感反馈振荡电路简洁